Vedieť, ako nás poznajú: Spiritualita vzdelávania

Recenzie čitateľov

Kniha Parkera Palmera je všeobecne považovaná za základné a inšpiratívne čítanie pre pedagógov, ktoré zdôrazňuje význam spirituality a osobných vzťahov vo vyučovaní. Obhajuje epistemologický prístup, ktorý spája racionálne myslenie aj emocionálnu hĺbku a predstavuje vzdelávanie ako holistickú skúsenosť. Mnohí čitatelia oceňujú jej prístupnosť a praktické poznatky, ktoré ponúka, hoci niektorí ju považujú za občas opakujúcu sa alebo mätúcu.

Kniha je vnímaná ako inšpiratívna a prístupná širokému publiku, nabádajúca pedagógov k pravdivému a vzťahovému prístupu. Poskytuje cenné poznatky o vytváraní podporného učebného prostredia a zdôrazňuje duchovný rozmer vyučovania. Mnohí čitatelia považujú Palmerov štýl písania za krásny a jeho metafory za silné a stručnosť knihy ju napriek jej hĺbke robí ľahko stráviteľnou.

Niektorí čitatelia považovali niektoré časti knihy za opakujúce sa alebo nejasné, najmä v prvých kapitolách. Objavili sa zmienky o túžbe po väčšom množstve praktických aplikácií. Niekoľko recenzentov malo pocit, že niektoré koncepty môžu byť príliš abstraktné alebo teoretické, čo môže pre niektorých čitateľov predstavovať problém. Okrem toho niektorí upozornili na potrebu kultúrneho kontextu pri pochopení niektorých myšlienok uvedených v knihe.

(na základe 64 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

To Know as We Are Known: A Spirituality of Education

Obsah knihy:

Tento úvodník o autentickom vzdelávaní skúma, ako môžu myseľ a srdce spolupracovať v procese učenia.

Parker Palmer sa pohybuje za hranicou bankrotu nášho súčasného modelu vzdelávania a nachádza dušu vzdelávania prostredníctvom celoživotného pestovania múdrosti, ktorú každý z nás vlastní a o ktorú sa môže podeliť v prospech ostatných.