Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 11 hlasoch.
Leading Change in the Early Years
Vedenie zmien v predškolskom vzdelávaní sa zameriava na typ vodcovských zručností potrebných na vedenie reforiem a programov zmien, ktoré sú výzvou pre sektor predškolského vzdelávania. Od odborníkov v oblasti predškolskej výchovy sa očakáva, že budú realizovať celý rad vládnych iniciatív, ako aj odborne schválených zmien zameraných na zvýšenie kvality poskytovania služieb v oblasti predškolskej výchovy. Jednoduchosť a úspešnosť realizácie takýchto iniciatív závisí od kompetentného vedenia zmien, t. j. od znalostí, porozumenia a skúseností pri podnecovaní, podpore a spolupráci so všetkými, ktorí sa podieľajú na realizácii a udržiavaní zmien.
Tento materiál pomáha odhaliť zásady, procesy a prax uskutočňovania zmien a ponúka odborníkom v oblasti predškolskej výchovy praktického sprievodcu dôležitými prvkami, ktoré sú dôležité pre splnenie politickej agendy zlepšovania kvality a profesionálnej výzvy uskutočňovať zodpovedné zmeny.
Kľúčový obsah zahŕňa:
⬤ spojenie medzi kompetentným vedením a úspešnou zmenou.
⬤ rozmery, modely a procesy zmeny.
⬤ vedúce zručnosti na uskutočnenie zmeny.
⬤ stratégie na zníženie neochoty a odporu.
Táto kniha je ideálna pre vedúcich pracovníkov v ranom veku, ktorí rozumejú všeobecným princípom a praxi vedenia, ale majú záujem preskúmať a rozšíriť svoje chápanie a odborné znalosti v oblasti vedenia reforiem a zmien.
Jillian Rodd je pedagogická a vývojová psychologička a má za sebou rozsiahle publikácie v oblasti raného detstva na celom svete.
Ide o silný text, ktorý využíva hlasy vedúcich pracovníkov v ranom detstve, aby jasne vyjadril výzvy spojené s vedením zmien a ukázal, ako sa tento sektor vyrovnáva s touto výzvou. Je preto vynikajúcim a dôležitým zdrojom informácií pre všetkých, ktorí pracujú v sektore predškolskej výchovy, a prichádza v absolútne správnom čase, keďže tempo zmien v tomto sektore je stále rýchle. Táto kniha komplexne a prístupne spája teóriu a prax, čo umožňuje dôkladne preskúmať jemné nuansy v rámci súčasných diskusií o vzájomnom vzťahu a interakcii vedenia a zmeny. Záverečné myšlienky na konci každej kapitoly sú inšpiratívne; nie sú len zhrnutím kapitoly, ale príležitosťou zdôrazniť dôležitosť kľúčových otázok. Konštruktívne a užitočné stratégie ponúkané v celom texte poskytujú významnú podporu pre tých, ktorí sú poverení vedením zmien v sektore predškolskej výchovy, a preto by mali byť na poličke každého zariadenia predškolskej výchovy.
Dr. Caroline Leeson, docentka pre štúdium raného detstva, Plymouth University
V neustále sa meniacom svete sú mimoriadne dôležité silné zručnosti v oblasti vedenia a riadenia zmien a čoraz viac sa očakáva, že odborníci v ranom detstve budú schopní v týchto oblastiach rokovať. Tento text čerpá z výskumných poznatkov a prípadových štúdií z praxe s cieľom podporiť tých, ktorí sa so zmenami stretávajú každý deň. Jillian povzbudzuje odborníkov v ranom veku, aby využili svoje schopnosti vedenia a medziľudských vzťahov, a poskytuje jasné stratégie na uskutočnenie zmien. Túto knihu musia mať všetci, ktorí pracujú v ranom detstve.
Nikki Fairchild, koordinátorka programu počiatočnej prípravy učiteľov v ranom veku, University of Chichester
V čase, keď odborníci v ranom veku všade na svete pociťujú tlak, aby reagovali na program politiky v oblasti detí, táto prístupná príručka ponúka podporu pri zavádzaní a udržiavaní zmien. Rodd, opierajúc sa o teoretické modely, skúma vzťah medzi vedením a kvalitou a identifikuje dynamiku zmien v rámci procesov vedenia. Text dopĺňajú komentáre širokého spektra odborníkov z praxe, ktoré ilustrujú, ako odborníci v rôznych kontextoch prežívajú a reagujú na zložitosť zmien.
Rory McDowall Clark, vedúci lektor v oblasti predškolskej výchovy, Worcesterská univerzita
Jillian Rodd dáva...
