Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha je dobre prijímaná pre svoje poznatky o vedení učiteľov a účinných stratégiách na podporu podpornej vzdelávacej kultúry. Mnohí čitatelia ju považovali za podnetnú a praktickú, zatiaľ čo niektorí kritizovali jej závislosť od módnych slov a príliš zložitého jazyka.
Výhody:⬤ Poskytuje cenné poznatky o vedení učiteľov a dôležitosti podpory podpornej kultúry v školách.
⬤ Obsahuje praktické stratégie a osvedčené postupy pre vedúcich učiteľov.
⬤ Oceňovaný je jeho priateľský tón a zrozumiteľnosť, ktoré pomáhajú čitateľom zamyslieť sa nad vlastnými skúsenosťami.
Nevýhody:⬤ Obsahuje veľa módnych slov a zložitých slovíčok, ktoré niektorí čitatelia považujú za zbytočné a odvádzajúce pozornosť od obsahu.
⬤ Niektoré recenzie ju nepriaznivo porovnávajú s typickými učebnicami, čo poukazuje na menej pútavé čítanie.
(na základe 13 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
Teacher Leadership That Strengthens Professional Practice
Obsah knihy:
Každá škola sa spolieha na učiteľov, ktorí neformálne a dobrovoľne vedú rôzne aktivity v škole. Títo učitelia nemusia byť vymenovaní za vedúcich alebo platených vedúcich, ale sú to angažovaní vedúci: vidia potrebu a reagujú na ňu. V čom sa práca týchto vedúcich učiteľov líši od práce vynikajúcich učiteľov, ktorí nie sú vedúcimi učiteľmi? Ak dokážeme tieto zručnosti formulovať, hovorí Charlotte Danielsonová, potom môžeme podniknúť kroky, ktoré umožnia väčšiemu počtu učiteľov rozvíjať tieto zručnosti a byť lepšie pripravení na riešenie špeciálnych projektov.
Kniha Vedenie učiteľov, ktoré posilňuje profesionálnu prax je navrhnutá tak, aby bola zdrojom informácií nielen pre budúcich vedúcich učiteľov, ale aj pre administrátorov, ktorí chcú lepšie podporovať rozvoj vynikajúcich vedúcich učiteľov.
Učitelia, ktorí chcú rozšíriť svoje vodcovské schopnosti, sa dozvedia, ako
* rozpoznať príležitosť a prevziať iniciatívu,
* mobilizovať kolegov okolo spoločného cieľa,
* zhromaždiť zdroje a konať,
* monitorovať a upravovať iniciatívu,
* udržiavať záväzky ostatných a
* prispievať k učiacej sa organizácii.
Administrátori tu nájdu rady, ako vychovávať, podporovať, vyzdvihovať a posilňovať vedúcich učiteľov - a ako s nimi spolupracovať pri úspešnej prezentácii inovácií školskej komunite.
Stručne povedané, táto kniha poskytuje jednotlivcom a školám praktický rámec na využitie vodcovského potenciálu učiteľov a zúročenie ich úsilia na lepšie vzdelávanie študentov a vytvorenie silnejšej učiacej sa komunity. Ako Danielson presvedčivo ukazuje, skutočné vodcovstvo učiteľov je mocnou silou pre konštruktívne zmeny.
