Uvoľnenie predstavivosti: Eseje o vzdelávaní, umení a sociálnych zmenách

Recenzie čitateľov

Kniha, ktorej hlavnou autorkou je Maxine Greene, zdôrazňuje význam umenia vo vzdelávaní ako prostriedku na podporu sociálnej zmeny a tvorivosti. Mnohí oceňujú Greeneovej postrehy a výstižné písanie, iní knihu kritizujú pre jej mnohomluvnosť, nedostatok praktických príkladov a údajnú neaktuálnosť. Niektorí recenzenti našli hodnotu v jej filozofických perspektívach, zatiaľ čo iní bojovali s jej čitateľnosťou a relevantnosťou.

⬤ Výstižné a hlboké písanie Maxine Greeneovej.
⬤ Silná obhajoba úlohy umenia pri podpore sociálnej zmeny a empatie.
⬤ Podnetné diskusie o vzdelávacích perspektívach.
⬤ Niektorí čitatelia považovali knihu za cennú pre pochopenie významu predstavivosti vo vzdelávaní.

⬤ Mnohí recenzenti kritizovali knihu ako rozvláčnu a opakujúcu sa.
⬤ Chýbali praktické príklady a návrhy učebných osnov.
⬤ Niektorí ju vnímali ako zastaranú, najmä pokiaľ ide o odkazy na vzdelávacie politiky, ako napríklad No Child Left Behind.
⬤ Ťažká čitateľnosť; niektorí čitatelia ju považovali za mučivú a neprehľadnú.
⬤ Niektorí mali pocit, že autor zastáva povýšenecký postoj a nepredkladá realistické riešenia.

(na základe 14 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Releasing the Imagination: Essays on Education, the Arts, and Social Change

Obsah knihy:

Tento pozoruhodný súbor esejí definuje úlohu imaginácie vo všeobecnom vzdelávaní, umeleckom vzdelávaní, estetike, literatúre a v spoločenskom a multikultúrnom kontexte.... Autor sa zasadzuje za to, aby sa školy reštrukturalizovali ako miesta, kde žiaci siahajú po významoch a kde môžu mať hlas tí, ktorí boli predtým umlčaní alebo nepočutí. Vyzýva čitateľov, aby rozvíjali procesy na posilnenie a kultiváciu vlastných vízií prostredníctvom uplatňovania predstavivosti a umenia. Uvoľnenie predstavivosti by malo byť povinným čítaním pre všetkých pedagógov, najmä tých, ktorí sa venujú vzdelávaniu učiteľov, a pre čitateľov z radov všeobecných i akademických pracovníkov.

-- Choice

Maxine Greeneová so svojou zvyčajnou výrečnosťou presvedčivo argumentuje v prospech využívania umenia ako nástroja na otvorenie mysle a prelomenie bariér pri predstavovaní si reality iných svetov, než sú naše vlastné známe kultúry.... Myšlienky, argumenty a celý sled esejí, ktoré sú tu prezentované, majú silný rytmus.

-- American Journal of Education

Uvoľnenie predstavivosti nám poskytuje živý obraz možností ľudskej skúsenosti a úlohy vzdelávania pri jej realizácii. Je to vítaný korektív súčasných tlakov na konformitu vzdelávania.

-- Elliot W. Eisner, profesor vzdelávania a umenia na Stanfordskej univerzite.

Uvoľnenie predstavivosti je výzvou pre všetky klišé, ktoré dnes v oblasti vzdelávania prevládajú. Prelamuje rutinu, zamrznuté, otupené, nepreskúmané; šokuje čitateľa novým uvedomením.

--William Ayers, docent, College of Education, University of Illinois, Chicago.