Usmerňovanie zlepšovania školy pomocou akčného výskumu

Recenzie čitateľov

Kniha je oceňovaná pre svoj informatívny obsah o akčnom výskume a jeho užitočnosť pre učiteľov, ktorí chcú zlepšiť svoju prax. Mnohí používatelia ju považovali za nápomocnú a užitočnú, najmä pre profesijný rozvoj a procesy zlepšovania školy. Niektorí používatelia sa však domnievali, že nie je obzvlášť užitočná, a uvádzali jej akademický charakter ako menej relevantný pre každodennú učiteľskú prax.

⬤ Informatívny a nápaditý pre akčný výskum
⬤ vynikajúci pre profesijný rozvoj
⬤ poskytuje praktické nástroje a filozofiu
⬤ pomáha zlepšovať vyučovacie metódy
⬤ dodaný v dobrom stave.

Niektorí používatelia ju považovali za nepoužiteľnú alebo príliš akademickú pre praktické potreby vyučovania; dostali použité výtlačky namiesto nových napriek tomu, že si objednali nové.

(na základe 9 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Guiding School Improvement with Action Research

Obsah knihy:

Akčný výskum, o ktorom sa píše v tejto knihe, je sedemstupňový proces na zlepšenie vyučovania a učenia sa v triedach na všetkých úrovniach. Richard Sagor prostredníctvom praktických príkladov, výskumných nástrojov a jednoduchých "implementačných stratégií" vedie čitateľov týmto procesom od začiatku až do konca.

Naučte sa, ako odhaliť a využiť údaje, ktoré už existujú vo vašich triedach a školách, aby ste získali odpovede na významné otázky týkajúce sa vašich individuálnych alebo kolektívnych problémov a záujmov. Sagor sa podrobne zaoberá každým krokom v procese akčného výskumu: výberom zamerania, objasnením teórií, určením výskumných otázok, zberom údajov, analýzou údajov, podávaním správ o výsledkoch a prijímaním informovaných opatrení. Na základe skúseností jednotlivých učiteľov, fakúlt a školských obvodov Sagor opisuje, ako môže akčný výskum posilniť profesijné postavenie a efektívnosť učiteľov a zároveň im pomôcť uspieť v prostredí, ktoré sa vyznačuje čoraz rozmanitejšou populáciou žiakov a dôrazom na reformu založenú na štandardoch.

Kniha tiež ukazuje, ako môžu administrátori a tvorcovia politík využiť akčný výskum na podporu úsilia súvisiaceho s akreditáciou, dohľadom nad učiteľmi a rozvojom zamestnancov v rámci práce. Kniha Guiding School Improvement with Action Research je sčasti návodom, sčasti inšpiratívnym pojednaním, ktoré poskytuje rady, informácie a povzbudenie každému, kto má záujem znovuobjaviť školy ako učiace sa komunity a reštrukturalizovať učiteľstvo ako skutočné povolanie, ktorým má byť.