Univerzálny dizajn pre vzdelávanie v anglickom jazyku: Zlepšenie výučby gramotnosti prostredníctvom inkluzívnych postupov

Recenzie čitateľov

Kniha je veľmi oceňovaná pre svoje zameranie na inkluzívnosť vo vzdelávaní a poskytuje praktické tipy a zdroje pre učiteľov na vytvorenie inkluzívneho prostredia pre všetkých žiakov. Čitatelia ju považujú za pútavú a zrozumiteľnú, čo z nej robí cenný doplnok vzdelávacích zdrojov.

⬤ Pútavé a ľahko čitateľné
⬤ praktické tipy pre inkluzívnosť
⬤ skvelý zdroj informácií pre učiteľov
⬤ prínosné pre žiakov s rôznym zázemím a problémami
⬤ vrelo odporúčame na vytváranie inkluzívnych tried.

Žiadne z nich nebolo spomenuté.

(na základe 5 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Universal Design for Learning in English Language Arts: Improving Literacy Instruction Through Inclusive Practices

Obsah knihy:

V tomto najnovšom prírastku do série Katie Novakovej UDL Now sa Novaková spojila s odborníkmi na gramotnosť, aby pedagógom ponúkla prehľadný, praktický zdroj, ktorý ukazuje, ako integrovať univerzálny dizajn pre učenie do triedy ELA s cieľom vytvoriť bohaté, kooperatívne a pútavé prostredie pre gramotnosť.

Táto kniha, ktorá sa zameriava na zavedené oblasti gramotnosti vrátane čítania, písania, hovorenia, počúvania a rozvoja jazyka a slovnej zásoby, ukazuje učiteľom K-12, ako zapojiť žiakov s rôznymi potrebami a z rôzneho prostredia a preskúmať súvislosti medzi sociálnoemocionálnym učením, charakterovou výchovou a hlbším pochopením gramotnosti. Pedagógovia sa dozvedia, ako hodiny ELA poskytujú jedinečnú príležitosť na skúmanie ľudských skúseností prostredníctvom literatúry, písania a komunikácie, a objavia stratégie výberu textov, ktoré oslovia všetkých žiakov, vypracovanie inkluzívnych podnetov na písanie a ponúknutie možností autentického hodnotenia.

Tieto postupy sa dajú využiť v triedach predškolského veku až 12 rokov, na vysokých školách a v profesijnom vzdelávaní.