Facilitating Children's Agency in the Interaction: Challenges for the Education System
Táto kniha analyzuje detskú agentúru ako interakčný úspech vo formálnom a neformálnom vzdelávacom kontexte a objasňuje, ako možno agentúru v týchto vzdelávacích kontextoch podporovať.
Na základe sociologického prístupu sa autor zaoberá deťmi skôr ako sociálnymi aktérmi než ako žiakmi a uvažuje o štruktúrach interakcie, ktoré podnecujú a podporujú agentúru, a nie o vyučovaní. Kniha vychádza z terénneho výskumu, ktorý sa uskutočnil počas viac ako dvadsiatich rokov v rôznych talianskych a medzinárodných kontextoch.
Táto kniha je jedinečná tým, že poskytuje teoretickú reflexiu sociálnych štruktúr, ktoré môžu podporovať detskú agentúru, ako aj veľké množstvo príkladov, ktoré ukazujú, ako tieto štruktúry a agentúra fungujú.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)