Učiteľské zručnosti pre hlupákov

Recenzie čitateľov

Kniha je vysoko cenená mnohými učiteľmi, najmä v Spojenom kráľovstve, pre svoje praktické tipy a jednoduchý prístup k riadeniu triedy, čo z nej robí cenný zdroj informácií pre nových aj skúsených pedagógov. Hoci je chválená pre svoju zrozumiteľnosť a humor, niektorí používatelia poznamenávajú, že sa môže opakovať a nemusí byť priamo použiteľná pre učiteľov v USA kvôli rozdielom vo vzdelávacích systémoch.

Komplexná príručka pre nových aj skúsených učiteľov, ľahko čitateľná a prehľadná, skôr praktické riešenia ako teória, plná užitočných tipov, vtipná, dobre organizovaný obsah, osobitne užitočná pre učiteľov zo Spojeného kráľovstva.

Opakujúci sa charakter, nemusí vyhovovať americkým učiteľom kvôli odlišnej vzdelávacej terminológii a kontextu, niektorí čitatelia ju považovali za menej pôsobivú ako iné zdroje.

(na základe 23 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Teaching Skills for Dummies

Obsah knihy:

Byť "dobrým učiteľom" je ťažko dosiahnuteľný cieľ, ktorý vo veľkej miere závisí od obrovského množstva zručností mimo hlavných učebných osnov. Učiteľské zručnosti For Dummies sa zameriavajú na tieto "mäkké" zručnosti učiteľa, od udržiavania disciplíny až po vytváranie pútavých plánov hodín a monitorovanie výkonu. Táto základná príručka sľubuje, že pomôže učiteľom získať si rešpekt žiakov, zvládnuť prípadné konfrontácie a v konečnom dôsledku dosiahnuť čo najlepšie výsledky v kariére aj u svojich žiakov.

Učiteľské zručnosti For Dummies obsahujú informácie o:

⬤ Rozvíjanie svojho vyučovacieho štýlu.

⬤ Vyučovanie v triede.

⬤ Manažovanie triedy.

⬤ Rozprávanie sa s rôznymi druhmi ľudí.

⬤ Úspech mimo triedy.

"Nenechajte sa zmiasť názvom; toto je základná príručka a zdroj informácií pre každého začínajúceho učiteľa. Sue Cowleyová využíva svoje skúsenosti a prehľad, aby poskytla komplexný a informatívny zdroj plný vynikajúcich rád a skvelých návrhov na zefektívnenie vyučovania aj učenia. Nevyhnutná súčasť knižnej poličky každého učiteľa "

- Peter Hadfield, hlavný lektor v oblasti vzdelávania, University of Bedfordshire.