Učiteľská medzera (Allen Rebecca (Education Datalab UK))

Hodnotenie:   (4,5 z 5)

Učiteľská medzera (Allen Rebecca (Education Datalab UK)) (Rebecca Allen)

Recenzie čitateľov

Zhrnutie:

Kniha poskytuje dôkladnú analýzu problémov v britskom vzdelávacom systéme so zameraním na kvalitu učiteľov, ich nábor, udržanie a profesionálny rozvoj. Ponúka praktické návrhy a je založená na výskume a osobných anekdotách učiteľov, vďaka čomu je pútavá a relevantná pre pedagógov a tvorcov politík. Je však výrazne zameraná na anglický kontext, čo môže obmedziť jej použiteľnosť v iných častiach Spojeného kráľovstva.

Výhody:

Kniha je dobre preskúmaná, ľahko sa číta a poskytuje praktické odporúčania na zlepšenie náboru učiteľov, ich udržania a celkovej kvality vzdelávania. Poukazuje na dôležité problémy, ktorým čelí učiteľská profesia, a ponúka konkrétne riešenia. Mnohí čitatelia ju považovali za pútavú a relevantnú, najmä pre tých, ktorí sa zaoberajú vzdelávaním alebo politikou.

Nevýhody:

Kniha sa zameriava predovšetkým na vzdelávací systém v Anglicku, čo nemusí byť užitočné pre čitateľov v Škótsku alebo iných častiach Spojeného kráľovstva. Okrem toho niektorí čitatelia mali pocit, že v nej chýba pokrytie niektorých dôležitých tém, ako je napríklad šikanovanie v profesii. Vyskytli sa aj sťažnosti na fyzický stav prijatej knihy.

(na základe 13 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Teacher Gap (Allen Rebecca (Education Datalab UK))

Obsah knihy:

Učitelia sú najdôležitejším faktorom kvality škôl.

Mali by sme urobiť všetko pre to, aby sme im pomohli zlepšiť sa. V posledných rokoch však koktail požiadaviek na dodržiavanie škatuľiek, neustála reforma učebných osnov, rušivé reorganizácie a kultúra auditu, ktorá vyžaduje, aby učitelia dokumentovali každý svoj krok, spôsobili, že ich profesia je vyčerpaná a demoralizovaná.

Namiesto toho, aby sme učiteľom rozprestreli červený koberec, sme im ho vytiahli spod nôh. Výsledok je predvídateľný: medzi množstvom a kvalitou učiteľov, ktorých potrebujeme, a skutočnosťou v našich školách je priepastný rozdiel. V tejto knihe Rebecca Allenová a Sam Sims vychádzajú z najnovších výskumov z oblasti ekonómie, psychológie a vzdelávania, aby vysvetlili, kde sa táto priepasť vzala a ako ju môžeme opäť odstrániť.

V knihe The Teacher Gap, ktorá obsahuje rozhovory so súčasnými a bývalými učiteľmi, ako aj praktické usmernenia pre školy na konci kapitoly, sa uvádza, ako môžeme lepšie prijímať, vzdelávať a udržať si novú generáciu učiteľov. Jadrom knihy je jednoduché posolstvo: musíme učiteľom poskytnúť kariéru, ktorá stojí za to.

Ďalšie údaje o knihe:

ISBN:9781138730892
Autor:
Vydavateľ:
Väzba:Mäkká väzba
Rok vydania:2018
Počet strán:156

Nákup:

Momentálne k dispozícii, na sklade.

Ďalšie knihy autora:

Učiteľská medzera (Allen Rebecca (Education Datalab UK)) - Teacher Gap (Allen Rebecca (Education...
Učitelia sú najdôležitejším faktorom kvality škôl...
Učiteľská medzera (Allen Rebecca (Education Datalab UK)) - Teacher Gap (Allen Rebecca (Education Datalab UK))
Slová ako kvety mojej láske - words as flowers to my Love
Rozhodol som sa zozbierať svoje myšlienky a chvály Pána v priebehu vzostupov a pádov mojej ľudskej skúsenosti...
Slová ako kvety mojej láske - words as flowers to my Love
Ďalšia veľká vec v oblasti zlepšovania škôl - Next Big Thing in School Improvement
Kniha Ďalšia veľká vec v zlepšovaní škôl spája jedinečné...
Ďalšia veľká vec v oblasti zlepšovania škôl - Next Big Thing in School Improvement
Nový život pre archeologické zbierky - New Life for Archaeological Collections
Nový život pre archeologické zbierky skúma riešenia toho, čo...
Nový život pre archeologické zbierky - New Life for Archaeological Collections
Identifikácia keramiky v historickej archeológii: Pohľad z Kalifornie 1822-1940 - Ceramic...
Všetci editori tohto zväzku sa často zaoberali (ak nie...
Identifikácia keramiky v historickej archeológii: Pohľad z Kalifornie 1822-1940 - Ceramic Identification in Historical Archaeology: The view from California 1822-1940

Diela autora vydali tieto vydavateľstvá:

© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)