Hodnotenie:
Kniha získala od pedagógov rôzne recenzie. Mnohí ju chvália pre jej inšpiratívny obsah a hlboký pohľad autora na vyučovanie, ktorý zdôrazňuje dôležitosť pochopenia dieťaťa a dynamickej povahy vzdelávania. Niektorým čitateľom však chýbala inšpirácia a kritizovali ju za anekdotickosť alebo zjednodušovanie. Celkovo sa kniha považuje za cennú pre nových aj skúsených učiteľov, ale názory na jej účinnosť sa výrazne líšia.
Výhody:⬤ Inšpiratívna a prenikavá pre učiteľov
⬤ zdôrazňuje dynamickú povahu vyučovania a citlivosť voči študentom
⬤ obsahuje zrozumiteľné diskusie o výzvach, ktorým učitelia čelia
⬤ poskytuje povzbudenie a pripomína vášeň pre vyučovanie.
⬤ Nie je všeobecne inšpiratívny
⬤ niektorí ho považujú za nudný alebo málo hlboký
⬤ niekoľko z nich ho považuje za anekdotický a nevhodný ako akademický text
⬤ zmiešané hodnotenia jeho relevantnosti a obsahovej kvality.
(na základe 25 čitateľských recenzií)
To Teach: The Journey of a Teacher
Učiť je dnes už klasický príbeh o odysei jedného učiteľa do etického a intelektuálneho jadra vyučovania. Už takmer dve desaťročia inšpiruje učiteľov v celej krajine, aby sa vydali vlastnou cestou, čelili vlastným výzvam a stali sa učiteľmi, ktorými túžia byť. Od druhého vydania došlo k dramatickým zmenám v oblasti vzdelávania: vznik a pád NCLB, veľké federálne zásahy do vzdelávania, rozhodnutia Najvyššieho súdu v Seattli a Louisville, bezprecedentné zapojenie filantropických organizácií a starostov veľkých miest do školskej reformy, finančná kríza a mnohé ďalšie. Toto nové tretie vydanie je nevyhnutným čítaním uprostred dnešných verejných politických diskusií a iniciatív školskej reformy, ktoré zdôrazňujú význam "dobrého vyučovania".
S cieľom pomôcť priblížiť tento populárny príbeh novej generácii učiteľov vydáva Teachers College Press vzrušujúci sprievodný zväzok To Teach: The Journey, in Comics. V tomto grafickom románe Ayers a talentovaný mladý umelec Ryan Alexander-Tanner oživujú slávne memoáre. Tretie vydanie knihy To Teach v spojení s novým grafickým románom ponúka jedinečný zážitok z vyučovania a učenia, ktorý rozširuje a prehlbuje naše chápanie toho, čím môže byť vyučovanie. Spoločne tieto zdroje zaujmú predstavivosť učiteľov v predškolskom veku a učiteľov v praxi, ktorí sú pripravení vydať sa po svojich vlastných cestách zo žltých tehál.
Tretie vydanie knihy Učiť ponúka dnešným učiteľom:
⬤ Inšpiráciu, ktorá im pomôže znovu sa spojiť s ich najvyššími ambíciami a nádejami.
⬤ Praktického sprievodcu vyučovaním ako morálnou praxou.
⬤ Protilátku proti vyučovaniu ako lineárnej činnosti, pri ktorej sa spájajú body.
⬤ Študijná príručka, ktorá je dostupná online na www.tcpress.com.
Chvála druhého vydania
Nápaditá, elegantná a inšpiratívna kniha... nevyhnutné čítanie pre každého, kto verí, že učitelia môžu meniť životy. --Mich le Foster, Claremont Graduate University.
"Učiť je jedna z mála kníh o vyučovaní, ktorá nesklame." --Z predslovu Glorie Ladson-Billings, University of Wisconsin-Madison.
"William Ayers vytvára múdry a krásny opis toho, čím je a čím by mohlo byť vyučovanie.... Zanecháva nás s novým vedomím toho, čo znamená projekt vyučovania. Provokuje nás, každého svojím spôsobom, aby sme sa posunuli ďalej v našom vlastnom hľadaní." --Maxine Greene, Teachers College, Columbia University.
"Od čias Johna Holta nikto nepísal tak premyslene o veciach, ktoré sa v triede skutočne dejú. Ayers tam bol a vie, a o to, čo sa naučil, sa delí s obrovskou citlivosťou. Som si istý, že táto kniha bude povinným čítaním v každej škole v krajine." -Jonathan Kozol
"Bill Ayers hovorí ako učiteľ, rodič a študent: ako súcitný pozorovateľ a vášnivý obhajca svojich troch synov a všetkých našich detí. Jedinečný je spôsob, akým sa osobný a profesionálny aspekt plynule spájajú.... Ayers je skvelý rozprávač príbehov." -- Herbert Kohl
"Ayersov strhujúci opis jeho rozvíjajúcej sa cesty učiteľa bude užitočným sprievodcom pre učiteľov vo všetkých fázach ich kariéry."Hnepp -- Teaching Education
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)