Učiaci sa líder: Ako sa zamerať na zlepšovanie škôl a dosiahnuť lepšie výsledky

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 24 hlasoch.

Pôvodný názov:

The Learning Leader: How to Focus School Improvement for Better Results

Obsah knihy:

"V našom školskom obvode to nemôžeme robiť."

"Nemám čas pridávať to do svojich učebných osnov.".

"S týmito žiakmi bojujeme proti nemožnému.".

Znie vám to povedome? Zlepšovanie školy sa často môže javiť ako prehratý boj, ale nemusí to tak byť.". V tomto plne prepracovanom a aktualizovanom druhom vydaní The Learning Leader, Douglas B. Reeves pomáha vedúcim tímom prekročiť výhovorky, aby využili svoje silné stránky, obmedzili svoje slabé stránky a prestavili svoje myslenie a priority a dosiahli nevídaný úspech.

Rozhodujúcim kľúčom je uvedomenie si, že výsledky žiakov sú viac než len súbor výsledkov testov. Reeves tvrdí, že keď sa lídri zameriavajú výlučne na výsledky, nedokážu zmerať a pochopiť dôležitosť svojich vlastných činov. Ponúka alternatívu - Rámec vedenia pre učenie, ktorý pomáha lídrom identifikovať a rozlišovať medzi štyrmi rôznymi typmi pedagógov a poskytovať im účinnejšiu, na mieru šitú podporu.

- "Šťastní" pedagógovia, ktorí dosahujú vysoké výsledky, ale nechápu, ako ich konanie ovplyvňuje úspechy.

- "stratoví" pedagógovia, ktorí dosahujú nízke výsledky, ale stále robia to isté a očakávajú iné výsledky.

- "učiaci sa" pedagógovia, ktorí ešte nedosiahli požadované výsledky, ale pracujú na ceste k dokonalosti.

- "Vedúci" pedagógovia, ktorí dosahujú vysoké výsledky a chápu, ako ich konanie ovplyvňuje ich úspech.

Reeves zdôrazňuje, že efektívne vedenie nie je ani unitárna zručnosť, ani osamelá činnosť. Učiaci sa líder pomáha vedúcim pracovníkom nanovo si predstaviť ich úlohy v procese zlepšovania školy a motivovať seba a svojich kolegov, aby naďalej pracovali na lepšej službe svojim študentom.