Hodnotenie:
Kniha a učebné osnovy sú pedagógmi a poradcami dobre prijímané pre ich účinný prístup k výučbe všímavosti a pochopeniu funkcií mozgu, najmä u detí a dospievajúcich. Mnohí recenzenti oceňujú pútavý formát, štruktúrované lekcie a pozitívny vplyv na správanie a zvládanie emócií žiakov.
Výhody:⬤ Pútavý a prehľadný obsah, ktorý učí všímavosť a funkcie mozgu.
⬤ Účinné pri zlepšovaní sústredenia a regulácie emócií u žiakov.
⬤ Ponúka prispôsobiteľné plány hodín vhodné pre rôzne vekové skupiny, najmä pre mladšie deti.
⬤ Pozitívna spätná väzba od žiakov, rodičov a učiteľov týkajúca sa jeho účinnosti.
⬤ Skvelý zdroj informácií pre pedagógov, ktorí chcú začleniť sociálno-emocionálne učenie.
⬤ Niektorí používatelia ho považujú za užívateľsky neprívetivý a potrebuje viac štruktúrovaných pokynov na realizáciu v triede.
⬤ Niekoľko recenzentov uviedlo, že obsah je pre starších žiakov príliš detský a vyžaduje si úpravy.
⬤ Učebné osnovy sú vnímané ako základ, ktorý potrebuje ďalšie zdroje a úpravy pre efektívne používanie na rôznych úrovniach.
⬤ Hlásené problémy s dodaním produktu vrátane poškodenia.
(na základe 74 čitateľských recenzií)
The the Mindup Curriculum: Grades 6-8: Brain-Focused Strategies for Learning--And Living
Tento výukový program založený na výskume obsahuje 15 lekcií, ktoré využívajú najnovšie informácie o mozgu na výrazné zlepšenie správania a učenia všetkých žiakov.
Každá lekcia ponúka jednoduché stratégie, ktoré pomáhajú žiakom sústrediť pozornosť, zlepšiť ich sebaregulačné schopnosti, budovať odolnosť voči stresu a rozvíjať pozitívne myslenie v škole aj v živote. Lekcie sa ľahko začlenia do akéhokoľvek rozvrhu a vyžadujú si minimálnu prípravu.
Tipy na riadenie triedy a aktivity v rámci obsahu vám pomôžu rozšíriť výhody MindUP na celý deň, týždeň a rok. Obsahuje plnofarebný inovatívny výučbový plagát s fascinujúcimi faktami o mozgu.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)