Ťukni, klikni, čítaj: Rastúci čitatelia vo svete obrazoviek

Recenzie čitateľov

Kniha „Ťukni, klikni, čítaj“ od Lisy Guernseyovej a Michaela Levina sa teší veľkému záujmu rodičov, pedagógov a odborníkov pre svoj vyvážený a hlboký pohľad na ranú gramotnosť v kontexte digitálnych médií. Ponúka plán, ako sa zorientovať v zložitej problematike technológií a čítania, a poskytuje čitateľom praktické rady a nádejné posolstvo o budúcnosti gramotnosti v digitálnom veku.

⬤ Informatívny a dobre napísaný, s vyváženým a objektívnym pohľadom na technológie a ranú gramotnosť.
⬤ Pútavý štýl písania, ktorý sa ľahko číta a je zrozumiteľný.
⬤ Praktické návrhy pre rodičov a pedagógov na využívanie digitálnych médií na zlepšenie čitateľských zručností.
⬤ Anekdoty a aktuálny výskum poskytujú komplexný pohľad na výzvy a príležitosti v oblasti vzdelávania v oblasti čitateľskej gramotnosti.
⬤ Sprievodná webová stránka s ďalšími zdrojmi zvyšuje zážitok z čítania.
⬤ Zaoberá sa významom sociálnej interakcie pri rozvoji gramotnosti.

⬤ Niektorí čitatelia očakávali viac konkrétnych stratégií a hmatateľných nástrojov na aplikáciu v triedach a s deťmi.
⬤ V knihe možno chýbajú hĺbkové diskusie o niektorých témach, ako je napríklad gamifikácia v gramotnosti.
⬤ Niekoľko čitateľov malo pocit, že sa príliš zameriava na štatistiky a menej na praktické rady na efektívne začlenenie technológií.

(na základe 29 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Tap, Click, Read: Growing Readers in a World of Screens

Obsah knihy:

Príručka na podporu gramotnosti v digitálnom veku

Naučia sa malé deti niekedy čítať, keď získajú prístup k závratnému množstvu hier, videí a iných digitálnych médií? Odpoveď je áno - ak budú obklopené dospelými, ktorí im vedia pomôcť, a ak sa im predstavia médiá, ktorých cieľom je podporovať gramotnosť, a nie ju podkopávať. Kniha Ťukni, klikni, čítaj poskytuje pedagógom a rodičom nástroje a informácie, ktoré potrebujú na to, aby pomohli deťom vyrásť v silných a vášnivých čitateľov, ktorí vedia používať médiá a technológie všetkého druhu - tlačené, digitálne a všetko medzi nimi.

V knihe Ťukni, klikni, čítaj autori Lisa Guernsey a Michael H. Levine predstavujú budúcnosť, ktorá je v prvom rade zameraná na človeka a až potom na techniku. Dokumentujú, ako môžu pedagógovia a rodičia viesť novú cestu k miestu, ktoré nazývajú „Readialand“ - svetu bohatému na gramotnosť, ktorý spája čítanie a digitálne médiá, aby priniesol vedomosti, zručnosti a kritické myslenie všetkým našim deťom. Tento prístup vychádza z naliehavej potreby, aby deti a rodičia s nízkymi príjmami mali prístup k rovnakým možnostiam gramotnosti 21. storočia, aké už majú k dispozícii bohaté rodiny. Vďaka príbehom z domácností, tried a najmodernejších technologických laboratórií, ako aj prístupnému prekladu nových výskumov a presvedčivým videám, Guernsey a Levine pomáhajú pedagógom, rodičom a americkým lídrom riešiť otázky, ktoré sa vynárajú, keď digitálne médiá zohrávajú čoraz väčšiu úlohu v živote detí, a to už od prvých rokov ich života.

Kniha Ťukni, klikni, čítaj obsahuje analýzu rýchlo sa rozvíjajúceho trhu s aplikáciami a poskytuje užitočné informácie o nových stránkach s recenziami a hodnotných nástrojoch na kurátorovanie. Ukazuje, čomu sa vyhnúť a čo požadovať v dnešných aplikáciách a elektronických knihách - ako aj čo hľadať v komunitných materských školách, základných školách a knižniciach. Kniha Ťukni, klikni, čítaj, ktorá je prešpikovaná najnovšími výskumami z takých rôznych oblastí, ako je neuroveda a behaviorálna ekonómia, a bohato zdokumentovanými príkladmi osvedčených postupov zo škôl a programov pre deti v ranom veku z celej krajiny, vám ukáže, ako:

⬤ Podporujte interakcie medzi dospelými a deťmi, ktoré pomáhajú deťom stať sa silnými čitateľmi.

⬤ Učte sa, ako používať digitálne médiá na budovanie základov pre čítanie a úspech.

⬤ Objaviť nové nástroje, ktoré otvárajú možnosti pre kreativitu, kritické myslenie a budovanie vedomostí, ktoré dnešné deti potrebujú.

Sprievodná webová stránka knihy vás informuje o nových výskumoch a poskytuje dôležité zdroje, ktoré pomôžu rodičom, školám a komunitným organizáciám.