Hodnotenie:
Kniha poskytuje podrobný výskum vplyvu televízie na malé deti a predstavuje dobre preskúmaný pohľad, ktorý spochybňuje bežné mylné predstavy a zdôrazňuje zodpovednosť rodičov pri výbere médií. Obsahuje praktické rady pre rodičov, ktorí sa rozhodujú o čase strávenom pri obrazovke, hoci niektorí čitatelia ich považovali za hutné alebo náročné na pochopenie.
Výhody:Kniha je dobre preskúmaná, pútavá a poskytuje praktické rady pre rodičov. Pomáha zmierniť pocit viny v súvislosti s časom stráveným deťmi pri obrazovke, ponúka vyvážený pohľad a diskutuje o vzdelávacej hodnote niektorých programov. Mnohí čitatelia ocenili dôveryhodnosť autora ako rodiča a novinára a zistili, že informácie sú poučné a podnetné.
Nevýhody:Niektorí čitatelia považovali knihu za ťažko zrozumiteľnú a opisovali ju ako učebnicovú alebo príliš hutnú. Vyskytla sa kritika vnímaného privilegovaného pohľadu a v jednej recenzii sa spomína, že dostali poškodený výtlačok. Okrem toho niekoľko čitateľov očakávalo jednoznačnejšie odpovede namiesto toho, aby boli povzbudení k vymýšľaniu vlastných riešení.
(na základe 26 čitateľských recenzií)
Screen Time: How Electronic Media--From Baby Videos to Educational Software--Affects Your Young Child
Lisa Guernsey sa ako matka zaujímala o vplyv televízie na svoje dve malé dcéry. Ako reportérka sa to rozhodla zistiť.
Najskôr sa stretla s otrepanými radami, senzačnými výskumnými tvrdeniami a pomerne drakonickým príkazom Americkej asociácie pediatrov: žiadna televízia pred dovŕšením dvoch rokov. Ako mnohí rodičia však chcela mať jasné odpovede a realistické rady, a tak pátrala ďalej: navštívila laboratóriá pre vnímanie dojčiat a vývojové centrá pre deti po celej krajine.
Urobila rozhovory s mnohými rodičmi, psychológmi, kognitívnymi vedcami a výskumníkmi v oblasti médií, ako aj s programovými riaditeľmi spoločností Noggin, Disney, Nickelodeon, Sesame Workshop a PBS. Mnohé z toho, čo zistila, je v rozpore so zaužívanou múdrosťou a viedlo ju to k záveru, že novým rodičom najlepšie poslúži, ak sa zamerajú na „tri C“ - obsah, kontext a individuálne dieťa.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)