Trojuholník gramotnosti: 50+ vysoko účinných stratégií na integráciu čítania, diskusie a písania v triedach K-8

Recenzie čitateľov

Kniha je pedagógmi vysoko hodnotená ako komplexný zdroj informácií o vyučovaní gramotnosti, ktorý ponúka praktické nástroje, stratégie a výskumom podloženú podporu pre efektívne vyučovanie vo všetkých ročníkoch.

⬤ Nabitá príkladmi, reprodukovateľnými materiálmi, tabuľkami, kritériami úspešnosti a ukážkami
⬤ poskytuje jasný návod na efektívne vyučovanie gramotnosti
⬤ obsahuje praktické nástroje a výskumy na podporu stratégií
⬤ vhodné pre začínajúcich aj skúsených pedagógov.

V recenziách neboli konkrétne uvedené žiadne zápory.

(na základe 3 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

The Literacy Triangle: 50+ High-Impact Strategies to Integrate Reading, Discussing, and Writing in K-8 Classrooms

Obsah knihy:

Urýchlite učenie pomocou stratégií s vysokým účinkom. Začínajúci aj skúsení učitelia v nej nájdu poznatky a postupy, ktoré môžu okamžite použiť. Autori v tejto príručke, ktorá je nevyhnutná na efektívne vyučovanie čítania a písania, spájajú svoj osvedčený vyučovací postup "chunk, chew, check, change" so stratégiami pred, počas a po čítaní. Bez ohľadu na to, akú obsahovú oblasť vyučujete, táto kniha vám pomôže rozvíjať strategického čitateľa v každom žiakovi.

Učitelia K-8, ktorí sa zaujímajú o vysokoúčinné stratégie vyučovania, budú:

⬤ Zistia, ako začleniť tri body trojuholníka gramotnosti - čítanie, diskusiu a písanie - do vyučovania akéhokoľvek predmetu.

⬤ Prekonajú konflikt spôsobený vojnami o čítanie a získajú jasno vo vedeckých poznatkoch, ktoré stoja za efektívnym a všestranným vyučovaním gramotnosti.

⬤ Pomôžte žiakom, aby si čítanie užili, porozumeli mu a vybudovali si čitateľskú vytrvalosť.

⬤ Získajte nápady na diferenciáciu a obohatenie každej stratégie pomocou osvedčených postupov vo vyučovaní gramotnosti.

⬤ Zistite, ako zapojiť žiakov do vytvárania významu, výberu textov a vedenia diskusií.

⬤ Pochopiť, ako môže stanovenie cieľa čítania u žiaka podporiť sústredenie, angažovanosť, hlbšie rozhovory a motiváciu pokračovať v čítaní pomocou stratégií gramotnosti.

Obsah:

Úvod.

Časť 1: Plánovanie kvalitnej výučby čitateľskej gramotnosti.

Kapitola 1: Efektívne vyučovanie gramotnosti.

Kapitola 2: Výber správneho textu.

Kapitola 3: Využitie trojuholníka gramotnosti na výrazné zlepšenie gramotnosti.

Časť 2: Realizácia kvalitnej výučby gramotnosti.

Kapitola 4: Príprava na úspech - pred čítaním.

Kapitola 5: Sústredenie sa na cieľ - počas čítania.

Kapitola 6: Upevnenie pomocou diskusie a písania - po čítaní.

Kapitola 7: Zjednotenie všetkého dohromady.

Záver.

Odkazy a zdroje.

Rejstřík.