Transformative Pedagogies for Teacher Education: Critical Action, Agency and Dialogue in Teaching and Learning Contexts
Toto je druhá kniha zo série Transformatívne pedagogiky pre vzdelávanie učiteľov. Rovnako ako prvá kniha série je určená pre odborníkov z praxe v oblasti vzdelávania učiteľov.
Táto druhá kniha sa zameriava na činnosť, agentúru a dialóg. Obsahuje kapitoly od skupiny pedagógov, výskumníkov, obhajcov učiteľov a odborníkov z praxe, ktorí na základe svojho výskumu a skúseností s kandidátmi na učiteľov skúmajú kritické otázky v oblasti vzdelávania učiteľov. Kniha bude užitočná pre pedagógov, ktorí pracujú s kandidátmi na učiteľov v rôznych kontextoch, najmä v rozmanitých kontextoch.
Vzhľadom na demografické zmeny a potrebu pedagógov reagovať na rastúcu rozmanitosť v školách nájdu pedagógovia v publikácii Transformative Pedagogies in Teacher Education cenné stratégie: Kritické konanie, agentúra a dialóg v kontextoch vyučovania a učenia sa, ktoré môžu implementovať do svojej vlastnej praxe. Okrem cenných stratégií autori skúmajú rôzne prístupy a perspektívy vo vzdelávaní učiteľov pri príprave kandidátov na učiteľov na meniaci sa svet.
Kritické poňatie vzdelávania je nastolené z rôznych perspektív a miest. Táto kniha bude užitočná pre školy, školské rady a okresy, ktoré sa zaoberajú neustálym profesijným rozvojom učiteľov.
Bude prínosom aj pre vedúcich pracovníkov škôl a začínajúcich vedúcich pracovníkov v programoch prípravy riaditeľov, keďže práca s novými učiteľmi a kandidátmi na vzdelávanie učiteľov je neoddeliteľnou súčasťou ich úloh.
