Hodnotenie:
Kniha je vysoko cenená študentmi a pedagógmi pre svoju zrozumiteľnosť, komplexnosť a užitočnosť pre pochopenie teórií vzdelávania. Odporúča sa najmä na kurzy prípravy učiteľov a je chválená za dobrú organizáciu a ľahkú čitateľnosť. Existujú však určité sťažnosti na stav použitých výtlačkov a očakávanie akademickej hĺbky pre skúsených učiteľov.
Výhody:⬤ Jasné a jednoduché vysvetlenie teórií vzdelávania.
⬤ Komplexné pokrytie širokého spektra teoretikov.
⬤ Vrelo odporúčané pre kurzy prípravy učiteľov a vzdelávacie kurzy.
⬤ Užitočné pri písaní úloh a výskume.
⬤ Dobre organizovaná štruktúra, ktorá napomáha porozumeniu.
⬤ Inšpiratívny a podnetný obsah.
⬤ Niektoré získané výtlačky z druhej ruky v zlom stave.
⬤ Možno neposkytujú dostatočnú hĺbku pre skúsených učiteľov.
⬤ Sťažnosti týkajúce sa vrátenia chybných výtlačkov by mohli odradiť potenciálnych kupujúcich.
(na základe 69 čitateľských recenzií)
Learning Theories Simplified: ...and How to Apply Them to Teaching
Neviete sa zorientovať vo vzdelávacom pragmatizme Johna Deweyho? Čo presne hovorí Jean Piaget o kognitívnom vývoji? Možno vám už dochádza čas a trpezlivosť, aby ste pochopili myšlienkové nastavenie Carol Dweckovej? Dosiahli ste bod zlomu pri čítaní knihy Daniela T. Willinghama o vzdelávacej neurovede?
Táto ´kniha´ je napísaná pre zaneprázdnených učiteľov, školiteľov, manažérov a študentov.
Dip-in, dip-out′.
Sprievodca sprístupňuje teórie učenia a robí ich praktickými. Preskúmava 130 klasických a súčasných teoretikov učenia v ľahko použiteľnom formáte s jasnými relevantnými ilustráciami o tom, ako každá teória prospeje vyučovaniu a učeniu.
Každý model alebo teória sú vysvetlené v menej ako 350 slovách, po ktorých nasleduje ′.
Ako ju používať′.
Sekcia.
Čo′.
novinky v tomto vydaní:
⬤ Nová časť o teoretikoch raného detstva.
⬤ Nová sekcia teórií komunikácie.
⬤ Další „trendoví“ teoretici v celom texte.
⬤ Nové prvky „kritického pohľadu“ pridané ku každému záznamu.
