Teoretické básne: Pedagogický sen v súčasnej latinskoamerickej literatúre

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Theoretical Fables: The Pedagogical Dream in Contemporary Latin American Literature

Obsah knihy:

Alicia Borinsky tvrdí, že súčasný latinskoamerický román nielenže dômyselne ruší referenčné nároky tradičného románu, ale ponúka aj postmodernú verziu lekcií, ktoré poskytuje fikcia. Zdá sa, že latinskoamerická fikcia, azda najinvenčnejšia literatúra posledných desaťročí, sa vyznačuje sebareflexiou, hravým vzťahom k dejinám a každodennosti a záujmom o spôsoby fungovania jazyka.

Pýta sa však Borinsky, či je to naozaj literatúra, ktorej hlavným cieľom je nastoliť metafikčné otázky o písaní a čítaní? K účinkom tejto literatúry síce patrí rozbíjanie ilúzií realizmu, naturalizmu a historicizmu, ale strhujúca a znepokojujúca energia jej hlavných diel spočíva v ich schopnosti vyvolávať prostredníctvom literatúry oblasť mimo literatúry. Teoretické básne postupujú prostredníctvom podrobného čítania diel ôsmich kanonických - a nie celkom kanonických - latinskoamerických autorov.

Borinsky tvrdí, že latinskoamerická "teoretická bájka" má svoj pôvod v diele argentínskeho spisovateľa Macedonia Fernndeza zo začiatku dvadsiateho storočia. V tomto svetle skúma diela Jorgeho Luisa Borgesa, Gabriela Garcíu Mrqueza, Julia Cortzara, Josa Donosa, Adolfa Bioya Cesaresa, Manuela Puiga a Marie Luisy Bombalovej.