Svetové jazykové vzdelávanie ako kritická pedagogika: Prísľub sociálnej spravodlivosti

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 5 hlasoch.

Pôvodný názov:

World Language Education as Critical Pedagogy: The Promise of Social Justice

Obsah knihy:

Tento prístupný a moderný text je kľúčovou aktualizáciou v tejto oblasti a ponúka veľmi potrebný kritický pohľad na vzdelávanie vo svetových jazykoch. Timothy G.

Reagan a Terry A. Osborn sa v nadväznosti na svoju klasickú knihu The Foreign Language Educator in Society z roku 2002 venujú hlavným otázkam, ktorým dnes čelia učitelia svetových jazykov, vrátane jazykových mýtov, propagácie, vnímaných a skutočných prínosov jazykového vzdelávania, jazykových ľudských práv, konštruktivizmu, teórií učenia, jazykových štandardov, monolingvizmu, bilingvizmu a multikulturalizmu. Táto kniha, usporiadaná do troch častí - „Poznávanie jazyka“, „Učenie sa jazyka“ a „Vyučovanie jazyka“ - uplatňuje kritický pohľad na zaužívané názory na jazykové vzdelávanie, hodnotí spoločenskú a politickú realitu, predpoklady a kontroverzie v tejto oblasti.

Každá kapitola obsahuje otázky na zamyslenie a diskusiu, ktoré podporujú študentov a pedagógov pri rozvíjaní ich vlastného pohľadu na vyučovanie a učenie sa jazykov. Táto kniha s kritickou pedagogickou optikou a optikou sociálnej spravodlivosti je ideálna pre vedcov a študentov v oblasti vzdelávania v cudzích/svetových jazykoch, vzdelávania v oblasti sociálnej spravodlivosti a metodiky vyučovania jazykov, ako aj pre učiteľov pred nástupom do zamestnania a v praxi.