Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Katie Rose Guest Pryal sa v knihe „Svetlo vo veži“ zaoberá problémami duševného zdravia vo vysokoškolskom vzdelávaní, pričom spája osobné skúsenosti s výskumom s cieľom poukázať na problémy a navrhnúť riešenia. Kniha slúži ako podpora pre postihnutých a jej cieľom je zlepšiť akademické prostredie pre študentov aj pedagógov.
Výhody:Kniha je vysoko oceňovaná pre svoj aktuálny a potrebný pohľad na duševné zdravie na akademickej pôde, ktorý spája osobné rozprávanie s výskumom. Čitatelia oceňujú autorove praktické odporúčania, citlivosť a optimistický prístup k riešeniu problémov duševného zdravia. Mnohí považujú spojenie pedagogiky a rozprávania za presvedčivé a prenikavé, vďaka čomu je kniha informatívna a pútavá.
Nevýhody:V recenziách neboli uvedené žiadne významné zápory, pričom všetky ohlasy boli prevažne pozitívne na obsah a prístup knihy.
(na základe 7 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
A Light in the Tower: A New Reckoning with Mental Health in Higher Education
Obsah knihy:
Katie Rose Guest Pryalová prináša nový pohľad na krízu duševného zdravia, ktorej vysoké školstvo čelí už celé desaťročia, a to vďaka sugestívnemu rozprávaniu príbehov a prenikavému výskumu. Kniha Svetlo vo veži, napísaná z pohľadu profesora s bipolárnou autistickou poruchou, je odvážnym opisom krízy duševného zdravia vo vysokoškolskom vzdelávaní a zároveň vášnivým a informovaným návrhom, ako vyučovať s ohľadom na duševné zdravie.
Pryal tvrdí, že kríza duševného zdravia vo vysokom školstve je výsledkom dlhodobých systémových problémov vo vzdelávaní, ktoré si nevyžadujú nič iné ako revolúciu. Skúma úzkosť, ktorá sužuje univerzitné kampusy v dôsledku vykorisťovania a prepracovanosti kontingentných učiteľov a študentov, šokujúce udalosti ako COVID-19 a streľba v kampuse, ktoré traumatizujú komunity, systémové a inštitucionálne vyhorenie, ktoré postihuje vysokoškolské vzdelávanie na všetkých úrovniach, a trhom riadenú kultúru toxickej prepracovanosti. Ide o rozsiahle problémy, ktoré si vyžadujú rozsiahle riešenia. Pryal sa zaoberá stigmou, ktorá prenasleduje duševné postihnutie na akademickej pôde, ableizmom, ktorý prenasleduje naše vyučovanie, a kaskádou problémov duševného zdravia, ktorým čelí príliš veľa fakúlt a študentov, a ponúka priame riešenia týchto zložitých problémov.
Svetlo vo veži tvrdí, že vynikajúce vzdelanie a radikálna podpora v oblasti duševného zdravia môžu existovať súčasne, a poskytuje podrobné rady, ako to dosiahnuť. Medzitým Pryal vyvracia tvrdenia, že podpora duševného zdravia študentov poškodzuje prísnosť vzdelávania (zavádza termín „rigor angst“, aby diskutoval o obavách, že prísnosť klesá). Uvádza konkrétne kroky, ktoré môžu profesori a administrátori podniknúť na riešenie tohto problému, vrátane opustenia ableistickej a vylučujúcej kultúry na akademickej pôde; nahradenia „zlých ťažkých“ prác, ktoré študentom spôsobujú zbytočné logistické ťažkosti, v prospech „dobrých ťažkých“ prác, ktoré sú pre nich intelektuálnou výzvou a poskytujú jednoduchú cestu k prispôsobeniu sa zdravotnému postihnutiu; a vyučovania prístupného pre neurodivergentných študentov.
