Hodnotenie:
Kniha Katie Rose Guest Pryalovej s názvom Svetlo vo veži sa zaoberá problémami duševného zdravia vo vysokoškolskom vzdelávaní prostredníctvom kombinácie osobného rozprávania a výskumu. Poukazuje na problémy, ktorým čelia študenti a pedagógovia, a ponúka praktické riešenia na vytvorenie bezpečnejšieho prostredia. Recenzenti chvália knihu za jej prenikavé postrehy a autentický hlas autorky.
Výhody:Knihu chvália za jej potrebnosť a aktuálnosť, pretože spája osobnú skúsenosť s výskumom s cieľom poukázať na problémy duševného zdravia na akademickej pôde. Ponúka praktické riešenia a odporúčania pre vyučovanie, vďaka čomu je veľmi dobre použiteľná pre pedagógov a študentov. Recenzenti ju považujú za prenikavú, upokojujúcu a silnú, pričom mnohí vyzdvihujú autorovu citlivosť a optimizmus.
Nevýhody:V recenziách sa neuvádzajú žiadne významné zápory; ohlasy sú prevažne pozitívne a zameriavajú sa výlučne na silné stránky knihy.
(na základe 7 čitateľských recenzií)
A Light in the Tower: A New Reckoning with Mental Health in Higher Education
Katie Rose Guest Pryalová prináša nový pohľad na krízu duševného zdravia, ktorej vysoké školstvo čelí už celé desaťročia, a to vďaka sugestívnemu rozprávaniu príbehov a prenikavému výskumu. Kniha Svetlo vo veži, napísaná z pohľadu profesora s bipolárnou autistickou poruchou, je odvážnym opisom krízy duševného zdravia vo vysokoškolskom vzdelávaní a zároveň vášnivým a informovaným návrhom, ako vyučovať s ohľadom na duševné zdravie.
Pryal tvrdí, že kríza duševného zdravia vo vysokom školstve je výsledkom dlhodobých systémových problémov vo vzdelávaní, ktoré si nevyžadujú nič iné ako revolúciu. Skúma úzkosť, ktorá sužuje univerzitné kampusy v dôsledku vykorisťovania a prepracovanosti kontingentných učiteľov a študentov, šokujúce udalosti ako COVID-19 a streľba v kampuse, ktoré traumatizujú komunity, systémové a inštitucionálne vyhorenie, ktoré postihuje vysokoškolské vzdelávanie na všetkých úrovniach, a trhom riadenú kultúru toxickej prepracovanosti. Ide o rozsiahle problémy, ktoré si vyžadujú rozsiahle riešenia. Pryal sa zaoberá stigmou, ktorá prenasleduje duševné postihnutie na akademickej pôde, ableizmom, ktorý prenasleduje naše vyučovanie, a kaskádou problémov duševného zdravia, ktorým čelí príliš veľa fakúlt a študentov, a ponúka priame riešenia týchto zložitých problémov.
Svetlo vo veži tvrdí, že vynikajúce vzdelanie a radikálna podpora v oblasti duševného zdravia môžu existovať súčasne, a poskytuje podrobné rady, ako to dosiahnuť. Medzitým Pryal vyvracia tvrdenia, že podpora duševného zdravia študentov poškodzuje prísnosť vzdelávania (zavádza termín "rigor angst", aby diskutoval o obavách, že prísnosť klesá). Uvádza konkrétne kroky, ktoré môžu profesori a administrátori podniknúť na riešenie tohto problému, vrátane opustenia ableistickej a vylučujúcej kultúry na akademickej pôde; nahradenia "zlých ťažkých" prác, ktoré študentom spôsobujú zbytočné logistické ťažkosti, v prospech "dobrých ťažkých" prác, ktoré sú pre nich intelektuálnou výzvou a poskytujú jednoduchú cestu k prispôsobeniu sa zdravotnému postihnutiu; a vyučovania prístupného pre neurodivergentných študentov.
