Súcitné vyučovanie hudby: Rámec motivácie a angažovanosti v 21. storočí

Recenzie čitateľov

V recenziách sa kniha chváli ako nevyhnutné čítanie pre začínajúcich aj skúsených hudobných pedagógov, pričom sa zdôrazňuje jej premyslený výskum súcitného vyučovania a vyváženosť výskumu a praktických aplikácií.

Pútavý štýl písania, zmysluplné postrehy, nabáda k hlbokému zamysleniu nad vyučovacími postupmi, zdôrazňuje emocionálny vplyv učiteľov na študentov, praktické nápady na podporu vzťahov medzi učiteľom a študentom, obsahuje otázky na zamyslenie, dobre preskúmané a relevantné pre rôzne scenáre vyučovania.

Niektoré recenzie môžu byť zaujaté z dôvodu osobných väzieb na autora.

(na základe 3 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Compassionate Music Teaching: A Framework for Motivation and Engagement in the 21st Century

Obsah knihy:

Súcitná výučba hudby poskytuje rámec pre vyučovanie hudby v 21. storočí, pričom opisuje vlastnosti, zručnosti a prístupy, ktoré majú uspokojiť potreby jedinečnej a čoraz rozmanitejšej generácie študentov.

Text sa zameriava na to, ako šesť kvalít súcitu (dôvera, empatia, trpezlivosť, inklúzia, komunita a autentické spojenie) ovplyvnilo ľudské životy a ako sa tieto kvality môžu vzťahovať na postupy starostlivých a angažovaných učiteľov hudby. Táto kniha prepája svet výskumu a praxe, diskutuje o najnovších témach a zároveň ponúka praktické stratégie, ktoré možno okamžite využiť v hudobných štúdiách a triedach.

Každá kapitola je spracovaná z viacerých hľadísk, vrátane: výskumu v oblasti hudby, vzdelávania, psychológie, sociológie a príbuzných odborov; postrehov od rôznych študentov a učiteľov z celých Spojených štátov; a hĺbkovej štúdie piatich učiteľov hudby, ktorí predstavujú širokú škálu žánrov, vekových kategórií študentov a pedagogických prístupov. Kniha sa venuje skúmaniu tých podmienok, ktoré pomáhajú študentom nielen učiť sa, ale aj rásť, prospievať a slobodne sa vyjadrovať - a stať sa súcitnými hudobníkmi, učiteľmi, interpretmi a tiež ľuďmi.