Štvrtá revolúcia vo vzdelávaní prehodnotená: Obohatí umelá inteligencia ľudstvo, alebo ho zníži?

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 6 hlasoch.

Pôvodný názov:

The Fourth Education Revolution Reconsidered: Will Artificial Intelligence Enrich or Diminish Humanity?

Obsah knihy:

Sir Anthony Seldon, významný politický životopisec a popredný odborník na vzdelávanie, sa venuje jednej z najzávažnejších otázok, ktoré ovplyvnia našu budúcnosť: úlohe umelej inteligencie a jej vplyvu na vzdelávanie.

Využívanie umelej inteligencie sľubuje úplne nový spôsob vzdelávania, ktorý ponúka žiakom z rôznych prostredí široký prístup k personalizovanej výučbe a digitálnym vzdelávacím materiálom z celého sveta. Vzdelávacie inštitúcie po celom svete boli ovplyvnené pandémiou COVID-19 a mnohé z nich sa aspoň dočasne presunuli na online platformy. Diskusia o tom, ako poskytovať vedomosti, nebola nikdy aktuálnejšia.

Mnohé krajiny majú vynikajúci vzdelávací systém so svojimi školami a univerzitami - vynikajúci, ale prispôsobený dvadsiatemu storočiu. Masové vyučovacie metódy z obdobia tretej revolúcie nedokázali prekonať pretrvávajúce problémy nerovnosti a nedostatku individualizovaného vzdelávania. Umelá inteligencia narúša spôsob, akým žijeme, pracujeme a komunikujeme s prostredím, a my jej nemôžeme zabrániť, aby zmenila naše školy a univerzity. Máme však čas - aj keď nie dlhý - na to, aby sme túto revolúciu formovali. Nebude to všeliek, a ak nebudeme rýchli, začne nahrádzať to, čo nás robí ľuďmi - tvorivosť, presvedčenie a lásku k druhým.

Táto kniha, predkladaná v značne aktualizovanom a rozšírenom druhom vydaní, je výzvou pre pedagógov na celom svete, aby otvorili oči tomu, čo prichádza. Ak tak urobíme, budúcnosť budeme formovať my v prospech spoločných záujmov ľudstva - ak to však neurobíme, bude nám vnútená a všetci prehráme.

"Táto kniha má potenciál podnietiť zmeny v našom vzdelávacom systéme, ktorý tak veľmi potrebuje reformu. Nová "prehodnotená" verzia v dôsledku pandémie COVID slúži na ešte silnejšie zdôraznenie úlohy, ktorú môže umelá inteligencia zohrávať vo vzdelávaní, a na to, ako sa jej využívanie urýchľuje." Lord Clement-Jones CBE.