Step Into Storytime: Využívanie účinných postupov pri rozprávaní príbehov na posilnenie rozvoja novorodencov až päťročných detí

Recenzie čitateľov

Kniha je komplexným zdrojom informácií pre pedagógov, najmä pre knihovníkov a konzultantov programov gramotnosti, a ponúka inovatívne rozprávkové aktivity a pevné vzdelávacie základy. Hoci slúži ako cenná príručka pre odborníkov, niektorí recenzenti sa domnievajú, že informácie by sa dali ľahko nájsť na internete.

⬤ Neuveriteľný zdroj s novými zvratmi v aktivitách na čas príbehov
⬤ spája dlhoročné skúsenosti z praxe so solídnym pedagogickým výskumom
⬤ spoľahlivá príručka pre učiteľov, školiteľov a konzultantov
⬤ nevyhnutná pre tých, ktorí učia gramotnosť alebo pracujú s malými deťmi.

⬤ Časť obsahu môže byť dostupná zadarmo online
⬤ niektorí recenzenti ju vnímajú ako predraženú
⬤ nemusí byť potrebná pre tých, ktorí majú prístup na internet.

(na základe 2 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Step Into Storytime: Using Storytime Effective Practice to Strengthen the Development of Newborns to Five-Year-Olds

Obsah knihy:

Story Time Effective Practice (STEP), ktorý autori vyvinuli, je prístup, ktorý vyjadruje prepojenie medzi teóriou rozvoja dieťaťa a príbehmi.

Tento dôležitý zdroj ukazuje, ako môžu vedúci používať STEP na vytvorenie rozprávkového času, ktorý je účinný pre vekovo zmiešané skupiny a dodržiava osvedčené postupy pre emocionálnu, sociálnu, fyzickú a kognitívnu podporu. V tejto knihe odborníci na ranú gramotnosť Ghoting a Klatt ponúkajú viac ako 30 kompletných rozprávkových hier pripravených na použitie, vhodných pre novorodencov až po deti vo veku 5 rokov, spolu s rozširujúcimi aktivitami.

Obsahujú tipy na prípravu, plánovanie a realizáciu, ako aj návod na interakciu s rodičmi a opatrovateľmi.