Stáť a prinášať: Čo film nepovedal

Recenzie čitateľov

Kniha prináša inšpiratívny opis pôsobenia Henryho Gradillasa vo funkcii riaditeľa Garfieldskej strednej školy, pričom zdôrazňuje jeho úlohu pri premene školy na vzor úspechu, najmä v matematike pod vedením Jaimeho Escalanteho. Rozoberá výzvy, ktorým musel čeliť, a ponúka postrehy a stratégie na zlepšenie vzdelávania v školách so slabšími výsledkami.

Kniha je pre čitateľov inšpiratívna a dobre napísaná, ponúka plán na zmenu nefunkčných škôl. Poskytuje podrobné opisy Gradillasových metód a úspechov, vďaka čomu je cenným zdrojom informácií pre pedagógov. Mnohí oceňujú osobné postrehy a skúsenosti, o ktoré sa podelili, spolu s dôrazom na zdravo rozumné riešenia na zlepšenie vzdelávania.

Niektorí kritici sa zmieňujú o nedostatočnej vyváženosti rozprávania a želajú si viac pohľadov iných učiteľov a študentov, nielen Gradillasa a Escalanteho. Objavujú sa výzvy na podrobnejšie opisy skúseností a výsledkov v triede, ktoré niektorí čitatelia považujú za nedostatočné.

(na základe 13 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Standing and Delivering: What the Movie Didn't Tell

Obsah knihy:

Často počúvame o potrebe klásť nároky na všetkých študentov, najmä na farebných, z rôznych kultúrnych prostredí a z rodín s nízkym príjmom. Mnohí pedagógovia o tom hovoria, ale len málo z nich to aj skutočne robí.

Jednou z mála amerických škôl, ktorá skutočne urobila výrazné pokroky v zlepšovaní vzdelávania študentov s nízkymi príjmami, bola Garfieldská stredná škola v 80. rokoch 20. storočia.

Úspech Jaimeho Escalanteho, garfieldského učiteľa matematiky, bol zachytený vo filme Stand and Deliver z roku 1987.

Tento film sa často premietal na hodinách vzdelávania a na školeniach pre učiteľov. Bohužiaľ, Hollywood sa dosť voľne pohrával s faktami a vytvoril film, ktorý je zlým návodom pre učiteľov a správcov, ktorí chcú zopakovať Escalanteho skúsenosti.

Skutočnosť je však ešte úžasnejšia ako film a na rozdiel od hollywoodskej fantázie sa dá zopakovať. Keď spoluautor Jerry Jesness robil rozhovor s Jaimem Escalantem o tajomstve jeho úspechu, prvé štyri slová, ktoré Escalante vyslovil, boli: "Náš riaditeľ Henry Gradillas....". V tejto knihe sa Dr.

Gradillas delí o svoju optimistickú filozofiu vzdelávania aj o praktické techniky riadenia školy, ktoré pomohli túto filozofiu pretaviť do úspechu tisícov študentov počas troch desaťročí. Kniha sa zameriava na tri oblasti, ktoré sú kľúčové pre fungovanie efektívnej školy: Školská klíma, vyučovanie a učebné osnovy. Obsahuje mnoho odkazov na skúsenosti z Garfieldu, ako aj z iných škôl, kde bol Gradillas na čele.