Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 7 hlasoch.
Standing Together: American Indian Education as Culturally Responsive Pedagogy
Väčšina indiánskych študentov navštevuje verejné školy v Spojených štátoch. Vzdelávanie nariadené pre indiánskych študentov od 19.
storočia však bolo predovšetkým vzdelávaním zameraným na asimiláciu s cieľom odstrániť indiánske kultúry a jazyky. V skutočnosti sa prijali extrémne opatrenia, aby sa zabezpečilo, že indiánski študenti budú v dôsledku ich účasti na západnom vzdelávaní „pôsobiť ako belosi“. Dnešné vzdelávacie mandáty pokračujú v hegemonistickom prístupe k vzdelávaniu „na mieru“.
A to napriek dôkazom, že tieto prístupy len zriedkavo fungovali v prospech pôvodných študentov a boli pre pôvodné komunity mimoriadne škodlivé. Táto kniha poskytuje informácie o dôležitosti vyučovania amerických indiánskych študentov prostredníctvom prepojenia domova a školy, pričom kultúrny kapitál študentov sa využíva ako odrazový mostík pre akademický úspech.
Kultúrne citlivá pedagogika je skúmaná od jej prvých začiatkov po Meriamovej správe z roku 1928. Úspešné vzdelávanie indiánskych študentov závisí od všetkých zúčastnených a rešpektovania hlasov amerických Indiánov volajúcich po vzdelávaní, ktoré má vysoké očakávania pre indiánskych študentov a umožňuje im zakotviť v ich kultúre a jazyku.