Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.
Culturally Relevant Teaching: Making Space for Indigenous Peoples in the Schoolhouse
Vzdelávanie amerických Indiánov/ domorodého obyvateľstva je dodnes neúspešné a neprináša výrazné rozdiely vo výsledkoch tam, kde sa školská prax riadi praxou dominantnej kultúry. V niektorých triedach/školách, kde sa uplatňuje kultúrne citlivá/relevantná pedagogika (CRP), sa dosiahli pokroky.
Miera predčasného ukončenia štúdia v prípade amerických Indiánov/pôvodných obyvateľov je však stále mimoriadne vysoká v porovnaní s inými etnicky rôznorodými skupinami študentov. tu sú dva faktory, ktoré môžu rozhodnúť alebo zlomiť schopnosť pôvodných študentov byť odolní voči mnohým negatívnym faktorom v oblasti vzdelávania v ich živote a umožniť im pokračovať v absolvovaní strednej školy a v mnohých prípadoch pokračovať v štúdiu na vysokých školách. Táto kniha je určená študentom bakalárskeho a magisterského štúdia v oblasti vzdelávania, antropológie, sociológie a amerických indiánskych štúdií.
Je určená aj pre pedagógov pracujúcich v oblastiach s veľkou koncentráciou študentov z radov amerických Indiánov, či už na vidieku, v rezerváciách, mestách alebo v štátoch s veľkým počtom pôvodných obyvateľov, ako sú napríklad Kalifornia a Oklahoma. Je užitočným nástrojom pre tvorcov politiky a tých, ktorí sa zaoberajú vzdelávaním amerických Indiánov na národnej a štátnej úrovni, ako aj pre organizácie, ako sú Národná rada amerických Indiánov, Úrad pre indiánske záležitosti USA a Národná asociácia pre indiánske vzdelávanie.
