Spájanie vedenia a učenia: Princípy pre prax

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 6 hlasoch.

Pôvodný názov:

Connecting Leadership and Learning: Principles for Practice

Obsah knihy:

Vedenie škôl sa stáva takmer každým dňom zložitejšou a náročnejšou prácou. Connecting Leadership and Learning prehodnocuje účel škôl, povahu učenia a kvality vedenia, ktoré robia školy autentickými miestami učenia.

Táto kniha začína prehľadom toho, čo môžeme tvrdiť, že vieme - a čo nevieme - o učení, vedení a ich vzájomnom vzťahu, a skúma, čo znamená viesť školy, ktoré kladú učenie do centra pozornosti. Na základe výskumu zo siedmich rôznych projektov v rôznych krajinách - vrátane Spojených štátov, Austrálie a piatich európskych krajín - autori ponúkajú päť kľúčových zásad pre prax:

⬤ sústredenie sa na učenie.

⬤ prostredie pre učenie.

⬤ dialóg o učení.

⬤ spoločné vedenie.

⬤ zodpovednosť; interná a externá.

Tieto kľúčové zásady boli testované učiteľmi, vedúcimi pracovníkmi a žiakmi škôl a zistilo sa, že sú uplatniteľné naprieč kultúrnymi a jazykovými hranicami. Výzvy, ktorým čelia školy v centre mesta, či už v Londýne alebo New Jersey, sú tvrdou skúškou týchto piatich zásad, ale ako tieto školy svedčia, prinášajú nový pocit nádeje a odhodlania, že učenie je pre všetkých.

Cieľom tejto knihy, založenej na dôkladnom výskume, ale zároveň dôkladne zakotvenej v praxi, je vyzvať čitateľa na veľké myšlienky o učení a vedení a otvoriť nové možnosti uvažovania o tom, kde sa stretáva vedenie a učenie, aby odborníci z praxe mohli vidieť, ako to funguje v praxi školy a triedy. Mala by zaujímať všetkých vedúcich pracovníkov škôl a tých, ktorí sa o túto funkciu uchádzajú.