Reforma alebo opätovné vynájdenie škôl?: Kľúčové otázky školskej a systémovej reformy

Pôvodný názov:

Reforming or Re-Inventing Schools?: Key Issues in School and System Reform

Obsah knihy:

Čo sa zmenilo a čo sa zmení v nasledujúcom desaťročí? Reforming or Re-inventing Schools? sa vracia k niektorým kľúčovým otázkam školskej a systémovej reformy s reflexiou vývoja v anglickom vzdelávacom systéme a na medzinárodnej úrovni. Ponúka zasvätený prehľad a kritiku princípov vzdelávania a ich vzťahu k školskej praxi, skúma niektoré mýty, ako aj potenciálnu hodnotu porovnávacích údajov.

Na základe nových dôkazov a rozhovorov so skupinou tvorcov politík a akademikov na britskej a medzinárodnej scéne si táto kniha kladie otázky:

⬤ Čo chcú rodičia, deti a "spoločnosť" od systému vzdelávania?

⬤ Čo motivuje učiteľov, aby nastúpili do zamestnania, a prečo ich tak skoro odchádza?

⬤ Aké sú korene nepochopenia a nesprávneho riadenia v oblasti poskytovania, podpory a zodpovednosti?

⬤ Ako učitelia komunikujú, podporujú sa a vymieňajú si názory?

⬤ Ako meriame pozitívne zmeny?

Skúmanie koreňov a podmienok rastu a porovnávanie a porovnávanie situácie v Spojenom kráľovstve s inovatívnym vývojom, ktorý prebieha inde vo svete, je nevyhnutným čítaním pre každého, kto sa zaujíma o výsledky škôl a krajín na národnej a medzinárodnej úrovni.