Sotl v akcii: Osvetlenie kritických momentov praxe

Recenzie čitateľov

Kniha „SoTL v praxi“ je praktickou príručkou o štúdiu vyučovania a učenia (SoTL), ktorá poskytuje poznatky od popredných osobností v tejto oblasti. Zahŕňa základné pojmy a praktické výskumné metódy pre pedagógov, ktorí chcú systematicky skúmať svoje vyučovanie a učenie sa študentov.

Pútavý štýl písania, praktické postrehy, zahŕňa základné koncepty a výskumné metódy, je informatívny a užitočný pre pedagógov.

V recenzii nie je výslovne uvedená žiadna.

(na základe 1 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Sotl in Action: Illuminating Critical Moments of Practice

Obsah knihy:

Aké sú základné momenty zmysluplných projektov v oblasti vyučovania a učenia sa (SoTL)? Ako učitelia - vedci zhromažďujú, rozvíjajú a zdieľajú užitočné poznatky o učení sa žiakov? Ako sa im darí prekonávať úskalia, ktoré mnohých praktikov SoTL frustrujú, mätú alebo im unikajú? Táto zbierka ponúka inšpiráciu každému, kto sa nachádza v akejkoľvek fáze SoTL, a to prostredníctvom bohatých príbehov, ktoré ilustrujú, ako vyzerajú procesy SoTL.

Táto kniha posúva diskusie o SoTL na novú úroveň. Jej podtitul odráža mikroskopickú optiku, ktorú možno použiť na procesy SoTL, aby sme pochopili, ako prebiehajú, ako vyzerajú, čo znamenajú a čo s nimi môžeme robiť. Nad rámec definícií, návodov, teórií a diskusií o metódach a štandardoch prispievatelia ponúkajú základný materiál SoTL, ktorý dokumentuje, ako praktici zámerne premýšľali o kľúčových momentoch svojej práce. Tieto procedurálne vinety predstavujú silné príklady toho, ako vyzerá SoTL, keď sa robí dobre.

Autori zastupujú rôzne disciplíny (humanitné, spoločenské, prírodné vedy a profesie) a sú zmesou známych i neznámych mien. Nancy Chick vybrala príspevky, ktoré presvedčivo osvetľujú, prečo sa ich autori zamerali na konkrétny kritický moment, aké otázky si kládli pri zdokonaľovaní svojich prístupov a aké teoretické a pozorovacie nástroje použili pri svojom výskume. Každý z nich predstavuje konkrétny kritický moment pri vykonávaní SoTL a sprevádza čitateľa úvahami, obavami a rozhodnutiami autora pri vykonávaní zmysluplnej práce SoTL.

Cieľom je podporiť potenciálnych odborníkov z praxe, informovať tvorcov vzdelávania, ktorí učia nových odborníkov v oblasti SoTL, a inšpirovať skúsených odborníkov v oblasti SoTL, aby sa zamysleli nad svojou vlastnou praxou. Ide o presvedčivú zbierku pre každého, kto sa zaujíma o reflexiu praktikov, zámerný dizajn a napredovanie v oblasti SoTL a kvality vyučovania a učenia sa.