Sociálne štúdiá, gramotnosť a sociálna spravodlivosť v triede základnej školy: Príručka pre učiteľov

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 7 hlasoch.

Pôvodný názov:

Social Studies, Literacy, and Social Justice in the Elementary Classroom: A Guide for Teachers

Obsah knihy:

Deti v základnom veku sú často považované za deti, ktoré nie sú pripravené učiť sa o rase, rasizme a nespravodlivosti. Napriek tomu materiály, ktoré sa používajú vo väčšine škôl, skresľujú históriu, zamlčujú poznatky o rasovej nespravodlivosti alebo nevyzdvihujú príbehy o odolnosti a odpore.

Už takmer desať rokov je tento prelomový materiál jednou z najpoužívanejších učebníc v kurzoch metodiky spoločenských vied orientovaných na spravodlivosť pre 3. až 8. ročník.

Autorka dôkladne prepracovala svoj bestseller a poskytla ďalšie lekcie, ktoré sú hlbšie zasadené do súčasného kontextu súbežných pandémií - COVID-19, rasizmu a hroziacej environmentálnej katastrofy. Agarwal-Rangnath, ktorá vychádza z každodennej reality verejných škôl, ukazuje učiteľom, ako používať primárne a iné zdroje, ktoré ponúknu žiakom nové spôsoby myslenia o histórii a zároveň splnia jazykové štandardy pre znalosť informačných textov a kritické myslenie.

Pedagógovia sa tiež dozvedia, ako vyučovať jazykové umenie a spoločenské vedy ako komplementárne predmety. Novinka v druhom vydaní: Viac konkrétnych prepojení medzi teóriou a praxou.

Ďalšie príklady vyučovacích hodín, ktoré sú zamerané na súčasný kontext konvergujúcich pandémií. Otázky na zamyslenie, ktoré vyzývajú čitateľov, aby premýšľali o spôsoboch, ako sa vyrovnať s kurikulárnymi obmedzeniami a štandardizáciou v triede.