Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.
Social Interaction and Teacher Cognition
V poslednom desaťročí vzrástol záujem o štúdium poznania učiteľov jazykov - čo učitelia jazykov vedia, čo si myslia a čomu veria - a o jeho vzťah k praxi učiteľov v triede.
Sociálna interakcia a poznanie učiteľov je prvou knihou, ktorá využíva diskurzívnu psychologickú perspektívu na skúmanie poznania učiteľov. Na základe konverzačnej analýzy (CA) kniha ponúka podrobné skúmanie poznania v interakcii v troch charakteristických aspektoch: učenie sa učiť, poznanie začínajúcich a skúsených učiteľov a interaktívne rozhodovanie.
Kniha vníma poznanie ako sociálne konštruovaný a kontextuálny proces a interakciu považuje za rámec, ktorý sa zaoberá psychologickými záležitosťami verejným a viditeľným spôsobom. Bude mať osobitný význam pre tých, ktorí skúmajú poznávanie učiteľov v kontexte EFL, a zaujme každého, kto sa zaujíma o štúdium interakcie v triede.
