Smery pre pedagogickú konštrukčnú gramatiku: učenie a vyučovanie (s) konštrukciami

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Directions for Pedagogical Construction Grammar: Learning and Teaching (With) Constructions

Obsah knihy:

Ako možno poznatky z konštrukčnej gramatiky (CxG) aplikovať na učenie sa cudzích jazykov (FLL) a vyučovanie cudzích jazykov (FLT)? Tento zväzok skúma niekoľko aspektov pedagogickej konštrukčnej gramatiky, pričom sa osobitne venuje otázkam, ktoré sú relevantné pre osvojovanie si druhého jazyka, FLL a FLT.

Príspevky v tomto zväzku pojednávajú o širokej škále konštrukcií, ako aj o rôznych zdrojoch, metodikách a údajoch, ktoré sa používajú na učenie konštrukcií v jazykových triedach. Konkrétne sa snažia poskytnúť odpovede na nasledujúce otázky: Ako vyzerajú nové konštrukčné prístupy k vyučovaniu a učeniu sa cudzieho jazyka, ktoré berú vážne poznatky CxG? Ako by mali vyzerať elektronické zdroje využívajúce konštrukcie a sémantické rámce na výučbu cudzieho jazyka? Ako by sa mali zavádzať konštrukcie (párovanie formy s významom/funkciou) na hodinách cudzieho jazyka? Akú úlohu zohráva frekvencia pri učení sa konštrukcií na hodinách cudzích jazykov? Aké typy stratégií ponúka CxG na uľahčenie osvojovania si druhého jazyka? Tento zväzok je relevantný pre každého, kto sa zaujíma o osvojovanie druhého jazyka, pedagogiku cudzích jazykov, konštrukčnú gramatiku a kognitívnu lingvistiku.