Smery pre pedagogickú gramatiku konštrukcií: učenie a vyučovanie (s) konštrukciami

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Directions for Pedagogical Construction Grammar: Learning and Teaching (With) Constructions

Obsah knihy:

Ako možno poznatky z konštrukčnej gramatiky (CxG) aplikovať na učenie sa cudzích jazykov (FLL) a vyučovanie cudzích jazykov (FLT)? Tento zväzok skúma niekoľko aspektov pedagogickej konštrukčnej gramatiky, pričom sa osobitne venuje otázkam, ktoré sú relevantné pre osvojovanie si druhého jazyka, FLL a FLT. Príspevky v tomto zväzku pojednávajú o širokej škále konštrukcií, ako aj o rôznych zdrojoch, metodikách a údajoch, ktoré sa používajú na učenie konštrukcií v jazykových triedach. Konkrétne sa snažia poskytnúť odpovede na nasledujúce otázky: Ako vyzerajú nové konštrukčné prístupy k vyučovaniu a učeniu sa cudzieho jazyka, ktoré berú vážne poznatky CxG? Ako by mali vyzerať elektronické zdroje využívajúce konštrukcie a sémantické rámce na výučbu cudzieho jazyka? Ako by sa mali zavádzať konštrukcie (párovanie formy s významom/funkciou) na hodinách cudzieho jazyka? Akú úlohu zohráva frekvencia pri učení sa konštrukcií na hodinách cudzích jazykov? Aké typy stratégií ponúka CxG na uľahčenie osvojovania si druhého jazyka? Tento zväzok je relevantný pre každého, kto sa zaujíma o osvojovanie druhého jazyka, pedagogiku cudzích jazykov, konštrukčnú gramatiku a kognitívnu lingvistiku.

Podpory:

Ak učenie sa prvého jazyka vychádza z jeho používania, vyučovanie jazyka by malo byť založené na príslušných vzoroch používania, modifikovaných v súlade s pokročilými kognitívnymi a jazykovými znalosťami starších študentov. Tento zväzok ukazuje, ako sa poznatky z učenia sa prvého a druhého jazyka a konštrukčnej gramatiky založenej na používaní môžu premeniť na stratégie vyučovania založené na dôkazoch.

Heike Behrens, Univerzita v Bazileji

Konštrukčná gramatika založená na použití zmenila náš pohľad na učenie sa jazykov, ale len nedávno začali výskumníci aplikovať poznatky konštrukčného prístupu do jazykovej pedagogiky. Tento zborník prináša súbor článkov, v ktorých odborníci na konštrukčnú gramatiku a úžitkovú lingvistiku predkladajú konkrétne návrhy na vyučovanie konštrukcií s využitím korpusov a iných zdrojov. Povinné čítanie pre všetkých, ktorí sa zaujímajú o vyučovanie gramatiky.

Holger Diessel, Univerzita v Jene

V knihe Directions for Pedagogical Construction Grammar Boas vytvoril pôsobivý a veľmi potrebný zväzok, ktorý vynikajúco ilustruje obrovský potenciál konštruktivistických prístupov na zlepšenie jazykovej pedagogiky. Príspevky v tomto zväzku, ktorých autormi sú poprední kognitívni a korpusoví lingvisti, presvedčivo opisujú, ako by mohla vyzerať úspešná budúcnosť jazykového vyučovania - taká, ktorá je založená na lingvistike založenej na používaní a berie jazykové vzory vážne. Tento zväzok považujem za nevyhnutné čítanie pre každého aplikovaného lingvistu.

Ute Römer, Georgia State University