Skúmanie vody s malými deťmi (3-8 rokov)

Pôvodný názov:

Investigating Water with Young Children (Ages 3-8)

Obsah knihy:

Voda je zmysluplným kontextom, v ktorom sa deti môžu zapájať do skúmania a osvojovať si a používať prírodovedné a technické postupy, ako napríklad rozvíjať priestorové myslenie a prvé koncepty dynamiky vody. Táto kniha ukazuje učiteľom, ako poskytnúť deťom príležitosti na inžiniersky pohyb vody prostredníctvom nalievania a plnenia nádob rôznych druhov a tvarov, pozorovania interakcie vody s povrchmi vo veľkých a malých množstvách, skúmania, ako sa dá voda premiestňovať, a používania vody na premiestňovanie predmetov. Tieto skúsenosti budujú základy, ktoré podporia komplexnejšie štúdium tohto javu u detí v neskoršom školskom veku, ako aj podporia záujem o oblasti STEM. Text ponúka návod na usporiadanie sociálno-emocionálneho, intelektuálneho a propagačného prostredia v triede pre deti v ranom veku; na začlenenie učenia sa gramotnosti; a na budovanie nevyhnutných partnerstiev so správcami a rodinami s cieľom zlepšiť vzdelávanie STEM pre našich najmladších žiakov.

Vlastnosti knihy:

⬤ Predstavuje Waterworks, integračný STEM zážitok vyvinutý malými deťmi, ich učiteľmi a výskumníkmi v oblasti raného detstva.

⬤ Opisuje prístup, ktorý zapája deti do vykonávania vedy a techniky, a nie do učenia detí o týchto oblastiach.

⬤ Ponúka deťom možnosť zúčastňovať sa na STEM zážitkoch každý deň v triedach popri učení sa čitateľskej gramotnosti.

⬤ Ukazuje spôsoby plánovania a používania viac ako 10 typov technických zážitkov vhodných pre deti vo veku 3-8 rokov.

⬤ Obsahuje návod na dokumentovanie učenia sa detí v priebehu času.

⬤ Súlad s Rámcom výsledkov raného vzdelávania a so štandardmi pre vedu novej generácie.