The Self-Organizing School: Designing for Quality and Productivity in Learning and Teaching, 2nd edition
Samoorganizujúca sa škola poskytuje prevratné poznatky a návod, ako môžu školy naplniť svoje ambície v oblasti kvality a produktivity učenia a vyučovania.
Kniha popisuje komplexný desaťročný proces a úsilie pri navrhovaní školy, ktoré zlepšuje kvalitu vyučovania a výsledky žiakov. Praktické návody a príklady použité v celej knihe sú podložené jednou z najrozsiahlejších longitudinálnych štúdií procesu školskej reformy, ktorá obsahuje údaje z viac ako 1600 pozorovaní tried, 12 000 hodnotení žiakov a výskumných štúdií o zmenách v škole, využívaní technológií, výsledkoch žiakov, spolupráci a efektivite učiteľov.
