Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha „Rozmaznávanie americkej mysle“ od Jonathana Haidta a Grega Lukianoffa skúma, ako môžu dobre mienené rodičovské a vzdelávacie postupy spôsobiť, že generácia sa stane príliš citlivou a nepripravenou na výzvy reálneho sveta. Autori argumentujú proti trom základným „nepravdám“, ktoré dominujú modernému mysleniu o deťoch a ich výchove. Hoci je kniha chválená pre svoje postrehy a riešenia týkajúce sa výchovných a psychologických problémov, niektorí čitatelia nachádzajú chyby v štýle písania a štruktúre.
Výhody:Kniha ponúka podrobné dôkazy a kultúrnu analýzu vplyvu nadmernej ochrany na deti, pričom zdôrazňuje význam vystavenia sa náročným myšlienkam pre osobnostný rast. Predkladá dobre preskúmané argumenty, pútavé príklady a praktické riešenia pre pedagógov a rodičov. Čitatelia ocenia jej zameranie na kritické myslenie a nebezpečenstvo cenzúry na univerzitných kampusoch spolu s návrhmi na zmenu súčasných vzdelávacích postupov, ktoré môžu poškodiť rozvoj študentov.
Nevýhody:Kritici poukazujú na to, že písanie sa môže opakovať, je príliš dlhé a občas pôsobí skôr ako akademická práca než ako populárne čítanie. Niektorí považujú štruktúru za príliš rigidne argumentačnú, zatiaľ čo iní sa domnievajú, že tón autorov môže odcudziť tých, ktorí nesúhlasia s ich pohľadom. Okrem toho sa spomína, že niektoré časti sú podané nešikovne, takže pre niektorých čitateľov sú ťažko stráviteľné.
(na základe 948 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
The Coddling of the American Mind: How Good Intentions and Bad Ideas Are Setting Up a Generation for Failure
Obsah knihy:
New York Times Bestseller- Finalista súťaže National Book Critics Circle Award 2018 v kategórii literatúra faktu -Pozoruhodná kniha New York Times - Najlepšia kniha Bloombergu za rok 2018.
"Ich výrazným príspevkom do debaty o vysokoškolskom vzdelávaní je stretnutie s safetyizmom na jeho vlastnom, psychologickom území... Lukianoff a Haidt nám hovoria, že safetyizmus podkopáva slobodu skúmania a prejavu, ktoré sú pre univerzity nevyhnutné." --Jonathan Marks, Commentary.
"O nápravných opatreniach, ktoré kniha načrtáva, by sa malo uvažovať na univerzitných pôdach, medzi rodičmi súčasných a budúcich študentov a u každého, kto túži po zdravšej spoločnosti." -- Pittsburgh Post-Gazette
V posledných rokoch sa na mnohých univerzitných kampusoch niečo deje. Rečníci sú prekrikovaní. Študenti a profesori hovoria, že chodia po ulitách a boja sa hovoriť úprimne. Stúpa počet prípadov úzkosti, depresie a samovrážd - na akademickej pôde, ako aj na národnej úrovni. Ako sa to stalo?
Odborník na prvý dodatok Greg Lukianoff a sociálny psychológ Jonathan Haidt ukazujú, že nové problémy na akademickej pôde majú pôvod v troch hrozných myšlienkach, ktoré sa čoraz viac vplietajú do amerického detstva a vzdelávania: Život je boj medzi dobrými a zlými ľuďmi. Tieto tri veľké nepravdy sú v rozpore so základnými psychologickými princípmi o blahobyte a starobylou múdrosťou mnohých kultúr. Prijímanie týchto nepravd - a z nich vyplývajúca kultúra bezpečia - narúša sociálny, emocionálny a intelektuálny rozvoj mladých ľudí. Znemožňuje im stať sa autonómnymi dospelými, ktorí sa dokážu orientovať na hrboľatej ceste životom.
Lukianoff a Haidt skúmajú mnohé spoločenské trendy, ktoré sa prelínajú a podporujú šírenie týchto nepravd. Skúmajú zmeny v detstve, ako napríklad nárast bojazlivého rodičovstva, úpadok hier bez dozoru a pod dohľadom detí a nový svet sociálnych médií, ktorý v poslednom desaťročí pohltil tínedžerov. Skúmajú zmeny na akademickej pôde vrátane korporatizácie univerzít a vzniku nových myšlienok o identite a spravodlivosti. Konflikty na akademickej pôde situujú do kontextu rýchlo rastúcej politickej polarizácie a dysfunkcie Ameriky.
Je to kniha pre každého, kto je zmätený tým, čo sa dnes deje na univerzitných kampusoch, alebo má deti, alebo je znepokojený rastúcou neschopnosťou Američanov žiť, pracovať a spolupracovať naprieč stranami.
