Rovnováha vo vyučovaní: (Cw 302a)

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 12 hlasoch.

Pôvodný názov:

Balance in Teaching: (Cw 302a)

Obsah knihy:

V príhovore k učiteľom prvej waldorfskej školy v Stuttgarte Steiner tvrdí, že nešťastnú prítomnosť nečestnosti a odcudzenia v dnešnej spoločnosti nemožno riešiť bez úplne obnoveného a holistického vzdelávania. Konštatuje skutočnosť, že úspešné vyučovanie si vyžaduje živú syntézu "duchovného gymnastu", "osvieteného rétora" a "intelektuálneho profesora".

" Z nich je najdôležitejší formatívny účinok rétora, ktorý kultivuje umeleckú reč. "Nie je možné, aby pravé vyučovanie bolo nudné," vyhlasuje Steiner a ponúka niekoľko príkladov, ako môžu učitelia pozorovať prírodný jav tak dôverne, že jeho tvorivý život môže prúdiť do detí prostredníctvom vlastných slov učiteľa v triede. V duchovne vedeckej hĺbke opisuje aj to, ako činnosť učiteľov priamo ovplyvňuje fyziologickú chémiu ich žiakov.

Z tohto pohľadu je vzdelávanie v skutočnosti terapiou, transformovanou na vyššiu úroveň, a malo by sa vnímať ako úzko súvisiace s liečiteľským umením. Steiner tiež ukazuje, ako vnímanie skrytých vzťahov medzi vzdelávaním a procesmi ľudského vývoja môže v učiteľoch roznietiť srdečné nadšenie a pocit zodpovednosti za ďalekosiahle zdravotné účinky, ktoré môže mať vzdelávacia činnosť.