Rovnosť v triede: Eseje o kurikulárnych a pedagogických prístupoch k posilneniu postavenia všetkých študentov

Pôvodný názov:

Equity in the Classroom: Essays on Curricular and Pedagogical Approaches to Empowering All Students

Obsah knihy:

Takmer 200 rokov po tom, čo verejné školy prešli na bezplatné vzdelávanie pre všetky deti, pedagógovia stále skúmajú najlepšie prístupy na podporu spravodlivého rastu žiakov. Začiatkom roka 2020 prevádzkové zmeny Covid-19 a výzva čeliť najzávažnejším rasovým problémom Ameriky odhalili mnohé otázky rovnosti v školách.

V dôsledku toho boli pedagógovia vyzvaní, aby si znovu predstavili oblasť vzdelávania, keď sa zatiahla opona za prvou štvrtinou 21. storočia. Eseje v tejto knihe sú výzvou pre triednych učiteľov, aby zvážili nové prístupy k teórii vzdelávania, triednej praxi a obsahu vyučovania.

Kapitoly v nej čerpajú z esejí v zmiešanej metóde a naratívnej forme, aby poskytli praktické nástroje a techniky na budovanie spravodlivých škôl. Táto kniha, ktorá vníma školy ako rozšírenie spoločnosti ako celku, prináša inovatívne kurikulárne prístupy k STEM vzdelávaniu, humanitným vedám a aplikovanému divadlu.

Autori ponúkajú metódy na posilnenie hlasov študentov, zvládnutie krízových momentov, zvýšenie zastúpenia v informatike a implementáciu disciplinárnych postupov restoratívnej spravodlivosti vo vzdelávacích inštitúciách. Eseje poskytujú všetkým pedagógom osvedčené výučbové modely pre kurikulárnu rovnosť s cieľom priblížiť Ameriku k multikultúrnej demokracii.