The Routledge International Handbook of Research on Dialogic Education
Routledge International Handbook of Research on Dialogic Education poskytuje komplexný prehľad hlavných myšlienok a tém, ktoré tvoria vzrušujúcu a rozmanitú oblasť dialogického vzdelávania. S príspevkami od popredných svetových výskumníkov opisuje základné teoretické prístupy, diskusie, metodológie, dôkazy o vplyve, ako dialogické vzdelávanie súvisí s rôznymi oblasťami učebných osnov a spôsoby, akými práca v tejto oblasti reaguje na hlboké vzdelávacie výzvy našej doby.
Príručka je rozdelená do siedmich častí, ktoré sa zaoberajú:
⬤ Teória dialogického vzdelávania.
⬤ Dialóg v triede.
⬤ Dialog, učitelia a profesionálny rozvoj.
⬤ Dialogické vzdelávanie pre gramotnosť a jazyk.
⬤ Dialogické vzdelávanie a digitálne technológie.
⬤ Dialogické vzdelávanie v prírodných vedách a matematike.
⬤ Dialogické vzdelávanie na transformačné účely.
Odborne napísaná a skúmaná príručka predstavuje nástup dialogického vzdelávania ako dôležitej a osobitnej oblasti aplikovaného výskumu vzdelávania. Príručka obsahuje kapitoly od autorov pôsobiacich v rôznych vzdelávacích kontextoch na celom svete, má medzinárodný význam a je neoceniteľným zdrojom informácií pre výskumníkov a študentov, ktorí sa zaoberajú štúdiom dialógu vo vzdelávaní a príbuznými oblasťami sociokultúrneho výskumu. Zaujme študentov doktorandských programov na pedagogických fakultách, magisterských študijných programov v oblasti vzdelávania a postgraduálnych kurzov prípravy učiteľov. Pre tvorcov politík a odborníkov z praxe budú veľmi cenné aj správy o výsledkoch dosiahnutých v rámci výskumných projektov s vysokým dopadom na celom svete.
