Robiť správne veci: Ako môžu vysoké školy a univerzity odstrániť systémový rasizmus pri prijímaní zamestnancov na fakulty

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Doing the Right Thing: How Colleges and Universities Can Undo Systemic Racism in Faculty Hiring

Obsah knihy:

Úprimná konfrontácia systémového rasizmu pri zamestnávaní na fakulte - a čo s tým robiť

Zatiaľ čo vysoké školy a univerzity boli chválené za zvyšovanie rozmanitosti študentov, tie isté inštitúcie nedokázali dosiahnuť porovnateľnú rozmanitosť medzi svojimi pedagógmi. V roku 2017 tvorili z celoštátnych pedagógov na plný úväzok, s riadnym a stálym zamestnaním, iba po 3 % čierni muži, čierne ženy, hispánski muži a hispánske ženy. Iba 6 percent tvorili muži z Ázie/Tichomorských ostrovov, 5 percent ženy z Ázie/Tichomorských ostrovov a 1 percento americkí Indiáni/rodení obyvatelia Aľaky. Prečo sú tieto čísla také priepastné? Marybeth Gasmanová sa v knihe Doing the Right Thing (Robiť správnu vec) podrobne a dôkladne venuje otázkam súvisiacim s náborom a zamestnávaním farebných pedagógov. Na základe národných údajov a rozhovorov s rektormi, dekanmi a vedúcimi katedier zo šesťdesiatich veľkých univerzít Gasmanová dokumentuje inštitucionálne sily, ktoré bránia diverzifikácii fakulty, a uvádza argumenty, ako sa tieto nedostatky môžu a mali by sa napraviť.

Aj keď inštitúcie verejne obhajujú inkluzívnu excelentnosť a počet farebných doktorandov sa zvyšuje, Gasman odhaľuje zakorenené obmedzenia, ktoré prispievajú k status quo na fakulte. Medzi prekážky pokroku patrí údajný kompromis medzi kvalitou a rozmanitosťou, sila rodokmeňa, rigidita akademických potrubí, zlyhania administratívneho vedenia, nedostatok zodpovednosti medzi administratívou a fakultou a neprehľadnosť a svojvoľnosť procesu náboru a prijímania zamestnancov. Gasman tvrdí, že vedúci predstavitelia musia uznať inštitucionálne zlyhania v oblasti inklúzie, všadeprítomný systémový rasizmus a predsudky, ktoré obmedzujú farebných ľudí v kariére na fakulte.

V knihe Doing the Right Thing sa uznáva, že jednotlivci zo všetkých prostredí sú nevyhnutní pre tvorbu a výučbu vedomostí, a predkladá sa konkrétna výzva pre vysoké školy a univerzity, aby podnikli kroky a zlepšili sa.