Riaditeľ ako vedúci učebných osnov: Učiteľ ako sprievodca vzdelávaním: formovanie toho, čo sa učí a testuje

Recenzie čitateľov

Kniha je zdrojom informácií pre školských administrátorov a pedagógov a poskytuje praktický návod, ako sa orientovať v systéme vzdelávania a zavádzať postupné a zmysluplné zmeny. Hoci je chválená za to, že sa ľahko číta a obsahuje užitočné teórie a aktuálny výskum, niektorí recenzenti ju kritizujú za odkazovanie na zastaraný výskum, nedostatočnú angažovanosť a slabú kontrolu kvality, pokiaľ ide o jej fyzický stav.

⬤ Praktický návod na orientáciu vo vzdelávacom systéme
⬤ ľahko čitateľný
⬤ aktuálny výskum
⬤ užitočný pre riaditeľov, učiteľov a zainteresované strany
⬤ užitočný ako zdroj informácií do budúcnosti.

⬤ Uvádza zastaraný výskum
⬤ nejasný jazyk
⬤ chýba angažovanosť a hĺbka
⬤ suchý a ťažko čitateľný
⬤ problémy s kontrolou kvality poskytovania.

(na základe 10 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

The Principal as Curriculum Leader: Shaping What Is Taught and Tested

Obsah knihy:

Váš najlepší zdroj informácií o vedení učebných osnov po skončení NCLB a po ňom!

Uveďte kvalitné učebné osnovy do popredia a do centra pozornosti s touto klasickou sadou nástrojov na dômyselné vedenie učebných osnov pre 21. storočie. Novo prepracované a aktualizované prípadové štúdie, výskum a štátne a národné normy pre učebné osnovy a vedenie učebníc dopĺňa úplne nová časť zameraná na nové technológie.

Medzi novinky patria:

⬤ Významné revízie kapitol s výskumom o ESSA, CCSS a ďalších.

⬤ Aktualizované informácie o profesijných štandardoch pre vedúcich pracovníkov vo vzdelávaní.

⬤ Konkrétne príklady mapovania, plánovania a integrácie kurikula na úrovni okresu.

⬤ Nové informácie o profesionálnom raste, štátnych rámcoch učebných osnov, online hodnotení, SBAC, PARCC a adaptívnom testovaní.