Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha sa stretla so zmiešanými reakciami čitateľov, pričom niektorí chvália autorovo porozumenie rétorike a sociálnym teóriám, zatiaľ čo iní kritizujú štýl písania a zrozumiteľnosť obsahu.
Výhody:Autor je chválený za to, že poskytuje hlboké pochopenie rétoriky a komunikácie širokej verejnosti. Kniha je oceňovaná za brilantnú syntézu rozmanitých sociálnych a kultúrnych teórií, ktorá ponúka nové pohľady na literárny význam.
Nevýhody:Mnohí čitatelia považujú spis za zle zostavený, zmätočný a plný nepodstatných odbočiek, ktoré odvádzajú pozornosť od hlavných bodov. Niektorí majú pocit, že obsahu chýba zrozumiteľnosť a zmysluplné postrehy, takže je náročné sa doň začítať.
(na základe 4 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
A Rhetoric of Literate Action: Literate Action, Volume 1
Obsah knihy:
PERSPECTIVES ON WRITING - Editorka série Susan H.
McLeod - "LITERATE ACTION vo svojich dvoch zväzkoch predstavuje nenahraditeľný príspevok k štúdiu písania. Toto dielo, ktoré sa ujal jeden z najvzdelanejších a najprezieravejších vedcov v tejto oblasti, má komplexnú a vrcholnú kvalitu, sleduje hlavné línie náhľadu na písanie ako ľudskú prax a vyjadruje intelektuálny pokrok autorky ako teoretičky a výskumníčky počas celej jej kariéry.
- "Tento zväzok - RETORIKA LITERÁRNEJ ČINNOSTI - môže byť jednou z najradikálnejších artikulácií "základov" písania, aké boli kedy ponúknuté. Tvárou v tvár tvrdohlavo konzervatívnemu kontextu výučby, ktorý stále považuje zručnosť písania za záležitosť dodržiavania pravidiel, autor vykopáva oveľa hlbšie psychologické a sociologické procesy, z ktorých písanie vzniká a s ktorými sa musí synchronizovať.... Práca venuje pozornosť takým prvkom, ako je čas, postoj a konanie, spolu so žánrom, intertextom, procesom a ďalšími prvkami, a ponúka tak generatívny slovník, ktorý sa hodí ako invenčný a diagnostický nástroj pre "sofistikovaného spisovateľa", ako Bazerman nazýva ideálne publikum pre túto prácu.
Je to osviežujúco úprimné spracovanie náročnej práce písania. Je plná užitočných príkladov." - DEBORAH BRANDT - CHARLES BAZERMAN, profesor pedagogiky na Kalifornskej univerzite v Santa Barbare, je autorom mnohých výskumných článkov a kníh o sociálnej úlohe písania, akademických žánroch a analýze textu, ako aj učebníc o vyučovaní písania.
