Reframing Campus Conflict: Prax študentského správania cez optiku inkluzívnej excelentnosti

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 13 hlasoch.

Pôvodný názov:

Reframing Campus Conflict: Student Conduct Practice Through the Lens of Inclusive Excellence

Obsah knihy:

Toto plne revidované a aktualizované druhé vydanie vychádza z pôvodnej vízie prvého vydania, ktorej cieľom bolo dať priestor rôznym a inkluzívnym perspektívam, identitám a praktikám a zaviesť zásadu, že správanie študentov a reakcia na konflikty musia byť založené na základoch sociálnej spravodlivosti a restoratívnej spravodlivosti, aby sa narušili a zmenili príliš legalistické a eskalované aplikácie riadenia v oblasti správania študentov. Prístup modelu Spectrum (Schrage a Thompson, 2008) sa zameriava na obhajobu inkluzívnej excelentnosti v oblasti konfliktov rozšírením tradičných spôsobov rozhodovania o dialóg, koučovanie v oblasti konfliktov, mediáciu, restoratívne postupy a kyvadlovú diplomaciu s cieľom dosiahnuť silnejšie a inkluzívnejšie vyjadrenie konfliktov a postupov správania.

V uplynulom desaťročí sa táto spoluautorská práca stala aktuálnejšou ako kedykoľvek predtým, keďže vysoké školy a univerzity sú naďalej terčom súdnych sporov, aktivistov, zákonodarcov a verejných činiteľov, ktorí napríklad zmenili pravidlá hlavy IX pre reakciu na sexuálne nevhodné správanie. Občianska slušnosť, zločiny z nenávisti, aktivizmus, prisťahovalectvo, nacionalizmus a sloboda prejavu sú opäť v popredí výziev, ktoré ovplyvňujú súčasnú atmosféru na univerzitách. Nové kapitoly sa zaoberajú týmito a ďalšími otázkami vrátane bezprecedentnej reakcie na pandémiu COVID-19 a jej vplyvu na rovnosť a spravodlivosť vo vysokoškolskom vzdelávaní a zosilnených výziev na rasovú spravodlivosť a reformu polície.

Kniha je ďalej obohatená o prípadové štúdie z kapitol, zhrnutia a otázky na dialóg, ktoré majú čitateľa povzbudiť k ďalším úvahám a posilniť užitočnosť diela ako učebnice a príručky pre školenia na akademickej pôde. Druhé vydanie je nevyhnutným zdrojom informácií pre široké spektrum zainteresovaných strán, ktoré investujú do inkluzívnej excelentnosti v oblasti konfliktov a principiálneho vedenia vo vzdelávaní uprostred meniaceho sa a čoraz viac polarizovaného prostredia.

Patria sem právni poradcovia, rektori vysokých škôl, vedúci pracovníci v oblasti študentských záležitostí a vedenie fakúlt, ako aj odborníci z praxe v oblasti správania študentov naprieč komisiami pre správanie, úradníkmi pre vypočutie a odvolanie, internátnymi a organizačnými pracovníkmi, ktorí sa zaoberajú prácou v oblasti klímy na akademickej pôde zameranou na študentov. Reframing Campus Conflict ďalej ponúka prenosný obsah, ktorý podporuje inkluzívne skúmanie konfliktov a ich aplikáciu v postgraduálnych programoch, K-12, špeciálnom vzdelávaní a praxi riadenia ľudských zdrojov.

Táto kniha je určená všetkým pedagógom, administrátorom, odborníkom z praxe a vedúcim pracovníkom, ktorí sa angažujú v práci s konfliktami v kampuse prostredníctvom inkluzívnej optiky sociálnej, restoratívnej, transformačnej a procedurálnej spravodlivosti.