Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.
Redesigning Composition for Multilingual Realities
"Redesigning Composition for Multilingual Realities" tvrdí, že študenti angličtiny ako druhého jazyka, skôr než aby boli vždy začínajúcimi študentmi angličtiny, často poskytujú modely používania jazyka, pretože angličtina sa ako medzinárodná lingua franca naďalej šíri a mení.
Vychádzajúc z predpokladu, že "viacjazyčnosť je každodennou realitou pre všetkých študentov - všetkých používateľov jazyka", Jay Jordan komplikuje a obohacuje povinnosti učebne kompozície, ktorá sa snaží prispôsobiť a poučiť rôznorodých študentov o praktikách akademického písania. Ako však Jordan priznáva, teória je jedna vec, praktické úsilie o implementáciu viacjazyčných a dokonca translingválnych prístupov k výučbe písania je vec druhá.
Prostredníctvom kombinácie historického prehľadu, metaanalytickej kritiky existujúcej literatúry a naturalistického výskumu v triede Jordanova štúdia poukazuje na nové smery kompozičnej teórie a pedagogiky, ktoré lepšie zohľadňujú prítomnosť a úlohu viacjazyčných pisateľov.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)