Hodnotenie:
Kniha Ronalda Reboreho „Etika vedenia vo vzdelávaní“ slúži ako učebnica pre postgraduálne programy vedenia vo vzdelávaní a poskytuje sekulárny pohľad na etiku súvisiacu s riadením vzdelávania. Hoci obsahuje cenné informácie a relevantné prípadové štúdie, získala zmiešané hodnotenia týkajúce sa jej prístupnosti, ceny a štýlu písania. Niektorí čitatelia oceňujú ponúkané poznatky, ale iní považujú autorov prístup za príliš komplikovaný a text za nie univerzálne použiteľný.
Výhody:** Cenovo dostupná s rýchlym dodaním. ** Hlboké a komplexné diskusie o rôznych etických filozofiách vo vedení vzdelávania. ** Relevantné prípadové štúdie a dobre organizované otázky do diskusie. ** Krátka kniha so stručnými kapitolami, ktoré pokrývajú základné etické témy.
Nevýhody:** Ťažký štýl písania; niektorí čitatelia ho vnímajú ako vysoký a nudný. ** Chýba širšia uplatniteľnosť na súkromné, postsekundárne a medzinárodné prostredie. ** Obmedzený počet citácií a empirických štúdií, čo podkopáva vedeckú platnosť. ** Kritika autorovho používania zložitej slovnej zásoby namiesto jasnej komunikácie. ** Vnímaná vysoká cena v porovnaní s podobnými textami, čo vyvoláva etické obavy.
(na základe 13 čitateľských recenzií)
Rebore: Ethics Educatio Leadersh _2
V knihe Etika vedenia školstva autor jedného z popredných textov v oblasti riadenia ľudských zdrojov predstavuje praktický zdroj informácií o významných etických otázkach súvisiacich s riadením budov a ústredných úradov.
Ronald Rebore v nej predstavuje etické myšlienky a pojmy 20 filozofov a psychológov aplikované na prax vedenia školstva. Kniha pomáha budúcim vedúcim pracovníkom v oblasti vzdelávania zhodnotiť filozofické myšlienky iných a využiť zistené poznatky na rozvoj vlastného spôsobu prístupu k svojim vedúcim povinnostiam.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)