Queering Classrooms: Osobné rozprávania a vzdelávacie postupy na podporu LGBTQ mládeže v školách

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Queering Classrooms: Personal Narratives and Educational Practices to Support LGBTQ Youth in Schools

Obsah knihy:

Vzdelávacie programy pre učiteľov vo veľkej miere ignorovali potreby LGBTIQ študentov pri príprave učiteľov v praxi.

V najlepšom prípade sa vo väčšine takýchto programov ich potrebám venuje jedna kapitola v knihe alebo ako téma diskusie v jednej triede. Je však táto minimálna diskusia dostatočná? Aký vplyv má tento prístup na budúcich učiteľov a ich budúcich žiakov? Táto kniha zapája čitateľa do dialógu o tom, prečo sa vzdelávanie učiteľov musí otvorenejšie zaoberať problematikou LGBTIQ a prečo by programy vzdelávania učiteľov mali revidovať svoje učebné osnovy tak, aby potreby LGBTIQ učiacich sa lepšie začlenili do celého učebného plánu, a nie aby sa k takýmto otázkam pristupovalo ako k jednej izolovanej téme bezvýznamným spôsobom.

Prostredníctvom osobných rozprávaní, výskumu a koncepčných kapitol sa v tomto zväzku skúmajú aj rôzne spôsoby, akými je queer mládež v školách prítomná alebo neviditeľná, aké sú jej problémy a ako môžu byť učitelia lepšie pripravení na to, aby ich oslovili tak, ako by mali osloviť každého žiaka, a aby ich zviditeľnili. Autori tohto zväzku poskytujú pohľad na potreby budúcich učiteľov s cieľom dosiahnuť zmenu v tom, ako sa programy vzdelávania učiteľov zaoberajú potrebami LGBTIQ, aby lepšie pripravili tých, ktorí nastupujú na učiteľské povolanie.