Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha profesora Ornsteina je aktualizovaným skúmaním vedomia, v ktorom sa spájajú poznatky z rôznych psychologických tradícií a súčasného výskumu. Argumentuje nevyhnutnosťou rozvoja ľudského vedomia na riešenie súčasných globálnych výziev.
Výhody:Kniha je oceňovaná pre svoju hĺbku a integráciu desaťročí výskumu a ponúka komplexné chápanie vedomia. Čitatelia oceňujú začlenenie západných aj východných perspektív, praktické techniky všímavosti a pútavé súfijské príbehy, ktoré obohacujú rozprávanie. Kniha sa odporúča ako úvod do Ornsteinovej práce a považuje sa za kritickú aktualizáciu jeho predchádzajúcich prác.
Nevýhody:Niektorí čitatelia môžu považovať ambiciózny rozsah knihy za ohromujúci alebo zložitý, najmä ak nie sú oboznámení s psychologickými teóriami. Okrem toho, hoci sú sufistické príbehy oceňované, ich účinnosť pri sprostredkovaní hlavných posolstiev sa môže u jednotlivých čitateľov líšiť.
(na základe 3 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
The Psychology of Consciousness
Obsah knihy:
Nové revidované vydanie klasickej štúdie prináša nový pohľad na ľudské vedomie a vzrušujúci nový pohľad na nevyužitý potenciál ľudskej mysle
Čo je vedomie a prečo to potrebujeme vedieť?
V tomto novom, štvrtom vydaní svojej revolučnej štúdie Robert Ornstein znovu skúma, čo sa vie o vedomí a prečo je toto poznanie také dôležité v tomto období obrovských výziev, zmien a potenciálu.
Začína skúmaním toho, ako sa ľudský mozog vyvinul ako komplexný systém na obmedzenie toho, čo "zachytávame" z obrovského vonkajšieho prostredia, len na informácie, ktoré potrebujeme na prežitie. Medzery vypĺňame "nevedomými závermi" - predpokladmi, kategorizáciami, očakávaniami a návykmi, ktoré nám umožňujú fungovať vo svete, ale ktoré obmedzujú naše vnímanie toho, čo je a čo je možné.
Prekračujúc rámec teórie, že tvorivé impulzy vznikajú v pravej časti mozgu a racionálne impulzy v ľavej, ukazuje, ako syntéza týchto dvoch funkcií môže priniesť "úplnejšiu vedu o ľudskom vedomí s rozšírenou koncepciou našich vlastných schopností.".
Ornstein navrhuje, aby vzdelávanie na všetkých úrovniach teraz zahŕňalo učenie a vyučovanie o našej ľudskej prirodzenosti - o prirodzenosti vyučovaného človeka. Ponúka oveľa viac než len vedecký diskurz, svoje podanie obohacuje o podnetné ilustrácie a tradičné príbehy z vyučovania, ktoré oživujú vedu a umožňujú čitateľom na vlastnej koži okúsiť, ako by takéto vzdelávanie mohlo vyzerať.
Tvrdí, že len s rozvojom sebapoznania a pestovaním komplexného, rozšíreného vedomia bude ľudstvo schopné vnímať a prijímať „nezištné“ kroky potrebné na riešenie našich kolektívnych problémov. Toto nové vydanie prichádza v čase, keď v celosvetovom meradle potrebujeme tento typ myslenia viac než kedykoľvek predtým.
