Profesionálny rozvoj pre kultúrne citlivú pedagogiku a pedagogiku založenú na vzťahoch

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Professional Development for Culturally Responsive and Relationship-Based Pedagogy

Obsah knihy:

Predkladaná práca je rozsiahlym hodnotením teoreticky orientovaného projektu školskej reformy na Novom Zélande, ktorý sa zameriava na zlepšenie vzdelávacích výsledkov žiakov Mā.

Ori študentov na verejných stredných školách. Koncepčné základy projektu sú založené na Kaupapa Mā.

Ori, kultúrne citlivom vyučovaní, hlase študentov a pedagogike založenej na vzťahoch. Údaje boli získané výskumným tímom, ktorý vykonal trojročné externé hodnotenie projektu v 22 z 33 škôl, ktoré realizovali jeho iniciatívu profesijného rozvoja. Kniha ukazuje, do akej miery môže dobre koncipovaný a kultúrne podložený program kultúrne citlivej pedagogiky, podporený dobre koncipovaným programom profesijného rozvoja, zmeniť postupy a chápanie učiteľov. Tieto posuny vedú k zníženiu rozdielov vo výsledkoch minoritných študentov, ako aj k podpore študentov ako kultúrne situovaných ľudských bytostí. Zatiaľ čo projekt profesijného rozvoja v tejto knihe sa zaoberá Mā.

Ori študentov vo vzdelávaní, zistenia a posolstvá štúdie sú uplatniteľné ďaleko za hranicami Nového Zélandu, pretože vzdelávacie skúsenosti Mā.

Ori sú spoločné s mnohými domorodými a inými minoritnými národmi v krajinách po celom svete.