Hodnotenie:
Kniha sa považuje za nevyhnutnú pre pochopenie výskumu v oblasti vzdelávania, ale mohla by mať jasnejšie prepojenie s predchádzajúcimi prácami v tejto oblasti. Zavádza významné nové koncepcie, ale chýba jej jasnosť v integrácii myšlienok.
Výhody:⬤ Považuje sa za nevyhnutnú pre tých, ktorí študujú pedagogický výskum.
⬤ Prináša cenné poznatky a nové témy, najmä v tretej časti, ako sú otázky merania a koncepty ako koherencia a konekcionizmus.
⬤ Chýba jasnosť vo vzťahu k predchádzajúcej literatúre o pedagogickom výskume.
⬤ Potrebuje poskytnúť silnejšie argumenty a špecifiká týkajúce sa jednoty edukačného výskumu a prepojenia medzi funkciou mozgu a edukačnou praxou.
⬤ Nedostatočne jasná podpora pre negáciu kvantitatívneho a kvalitatívneho delenia.
(na základe 2 čitateľských recenzií)
Issues in Educational Research
„Problémy vo výskume vzdelávania“ predstavuje prehľad mnohých kontroverzných otázok, ktoré sa dnes objavujú vo výskume vzdelávania a ktoré závisia od povahy problému a rozsahu, v akom sa v danej oblasti už predtým uskutočnil výskum.
Týmito otázkami sa zaoberajú rôzni vedci, každý z nich z vlastného špecifického zamerania. Sú prezentované v komparácii, aby výskumníci, učitelia, tvorcovia politík, správcovia a študenti mohli preskúmať rôzne názory, ktoré sa presadzujú, a diskutovať o ich význame vzhľadom na rôzne situácie.
Zborník je rozdelený do troch častí: úvod do tejto oblasti; rôzne prístupy; a napokon kľúčové otázky, ktorým dnes čelí výskum vzdelávania na celom svete. Editori argumentujú v prospech jednotného pohľadu na oblasť výskumu vzdelávania.
